期刊,新课程·小学 2018年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究

季晓明

103页

查看更多>>摘要：近几年,新课程教育体制改革与素质教育已经成为基础教育的主要指导原则,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.小学是学生接受系统性数学教育的开端,对帮助学生打下坚实的数学基础具有非常重要的作用.信息技术的发展为小学数学教师开展教学活动提供了更多的思路,将其与小学数学课堂教学内容进行有机结合已经成为基础教育发展的必然趋势.就信息技术支持下的小学数学课堂教学实践路径展开了一系列的研究.

关键词：

信息技术小学数学课堂教学实践路径

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巧用互联网,让小学课外阅读更精彩

钟锦结郭淑娣

104页

查看更多>>摘要：阅读是积累知识的一个重要途径,语文阅读可以分为课内阅读和课外阅读.从某种程度上来说,课外阅读比课内阅读更加重要,因为课外阅读范围比较广,文本类型多,可以满足每一个学生的学习需求,有效拓宽学生的视野.在当前网络信息化时代背景下,小学语文教师要善于抓住机遇,有效利用互联网技术对小学课外阅读进行优化,在此基础上不断提升学生的人文素养,为学生的全面发展奠定良好的基础.

关键词：

互联网小学课外阅读

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浅谈多媒体在数学教学中的运用

段文龙

104页

查看更多>>摘要：转变教育思想,改革课堂教学,现代教育技术融入学科教学中,利用技术手段得到三维虚拟或现实等多位信息用于课件制作,使教学方法更加多样、更加灵活.

关键词：

多媒体技术数学教学时代特征

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巧用微信,让朗读也精彩

李华娟

105页

查看更多>>摘要：古人云,书读百遍,其义自见.在学习语文的过程中,朗读是最基本的教学方法,也是学生迅速提高语文能力的重要方法."熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟",学生只有反复地朗读,才能对语言文字有较深入的理解,才能培养良好的语感,提高学习语文的能力.

关键词：

小学语文巧用微信提高朗读

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小学信息技术与数学学科的整合

林秀娟

105页

查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,一线教育的教学理念也在进行积极完善,教学方法与教学形式,在不断创新中得以有力丰富.因而,一线教育工作者的教学质量得到了有效提升,并借助当代信息技术与学科文化进行合理的整合,收获了可喜的成绩.下面,将结合多年的教学经验,针对信息技术与小学数学学科的整合,从不同角度进行初步的分析与研究.

关键词：

小学数学信息技术学科整合一线教学

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多媒体在小学数学教学中的运用

王保珍

106页

查看更多>>摘要：数学是小学阶段的一门重要学科,对于学生将来的发展具有重要的影响,因此,课堂教学过程尤为重要.而多媒体作为一种教学工具,在小学数学教学中可以明显地调动学生学习的积极性.但是,目前教学中多媒体的使用还存在不合理的部分,阻碍了课堂教学质量的提高,对于学生能力的培养也没有发挥强大作用.所以,主要针对多媒体在小学数学教学中的运用展开讨论,根据存在的不足提出对应的解决措施,充分发挥多媒体的优势.

关键词：

多媒体小学数学课堂教学效率兴趣

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微课在小学语文教学中的应用分析

潘霞

106页

查看更多>>摘要：在新课改要求下,小学语文教学必须改善传统教学中"一言堂"、学生处于课堂的被动位置、教学不能激发学生兴趣等不足之处,这就需要教师转变以往的教学态度,采取有效的教学方法,同时有效借助新时期的计算机技术等辅助,活跃课堂气氛,延长小学生有意注意的实践,进而提升语文课堂教学效率.微课教学作为一种新型的教学方式,已经被很多教师接受并应用在课堂中.从目前的应用现状看,尽管微课教学的开展过程中存在诸多问题,但确实对语文教学起到了一定的促进作用.主要针对微课教学实施过程中存在的问题及解决措施两方面进行了阐述,以期为小学教学方法研究提供有价值的参考.

关键词：

微课教学小学语文应用研究

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关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

李慧琴

107页

查看更多>>摘要：信息技术在新课标背景下能够作为最为新型的教学技术应用于小学数学教学中,以激发小学数学课堂上学生数学学习兴趣的同时,提高小学数学课堂教学质量.对此,基于对信息技术的了解,分析了新课标下信息技术与小学数学课程整合的问题及措施.

关键词：

信息技术小学数学课程整合

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如何让小学数学应用题复习更有效

陈淑梅

107页

查看更多>>摘要：小学毕业来临之际,期末复习是所有教小学毕业班的教师所面临的难题,抓好小学毕业生的期末复习工作是所有教毕业班教师义不容辞的责任与义务,必须切切实实地抓好.在诸多学科中,小学数学教师较为有压力,小学数学应用题的复习是数学教师最为头痛的内容,小学毕业生因受个人认知水平的束缚,学生对于数学应用题的理解难度较大.因此,毕业班数学教师要对数学应用题进行系统、科学而全面的分析与思考,使小学毕业生实现更有效的期末复习,让小学复习有收获、有效果.

关键词：

小学数学应用题复习方式

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小学数学教育与信息技术的整合问题探讨

邹圆

108页

查看更多>>摘要：经济的不断发展,带动了科学技术信息化的进程.信息技术的应用已不再遥不可及,它正随着科技的发展来到人们的身边,成为人们生活中的一部分.信息技术正慢慢地改变着人们日常生活以及教学方式.必须及时地做出相应的调整和举措,以应对改变带来的教育的新需求,同时满足时代发展下的人才培养的新的方向.

关键词：

小学数学教育信息技术

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