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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新旧版本小学语文教材中的动物形象比较

    崔灏
    38-38,39页
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    关于思想品德教育的思考

    陈燕
    38-38页
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    对小学德育工作途径与方法的探讨

    周建芳
    38-38页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习的初级阶段，其道德品质的培养对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。加强未成年人思想道德建设，是新课程标准的要求，也是学校教书育人的重要使命。主要分析了小学德育工作的几点途径和方法。

    小学德育工作方法

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    让小学数学课堂更有趣

    陈银玲
    38-38页
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    网络游戏要适当--小学心理健康教育教学案例

    宋红艳
    39-39页
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    由《复式条形统计图》而感

    李晔
    39-39页
    查看更多>>摘要：复式条形统计图是五年级上册的内容，学生在此之前已学过单式条形统计图，对于单式条形统计图的绘制、特点等已经掌握。那将以什么作为复式条形统计图的教学目标？在教学中以什么为重点？选择怎么样的素材进行教学？最近听到的一节《复式条形统计图》课对此很好地进行了诠释。

    成功创设质疑能力解决问题

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    掌握新教材的特点，使用好新教材

    王增慧
    39-39页
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    小学语文单元整体教学策略

    梁苑
    40-40页
    查看更多>>摘要：在我国教育深化改革的当下，小学语文教学应当选用适合的教学策略，促使语文教学符合当前教育要求，更好地教授小学生语文知识。而单元整体教学就是非常适合的教学策略，将其有效地应用于小学语文教学中，可以弥补传统教学的不足，提高教学水平。对此，就小学语文单元整体教学策略进行分析和探讨。

    小学语文单元整体教学有效教学策略

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    小学数学『综合与实践』教学设计案例研究

    周志云吴治中
    40-40页
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    试析小学语文古诗教学的有效方法

    宗春凤
    40-40页
    查看更多>>摘要：古诗的寓意丰富，语言凝练，是中国文学的精华。小学语文古诗教学不仅是为了传承中国的优秀文化，也是为了提高学生的人文情怀和素养。但是，在小学语文古诗教学中存在着一些问题，使其效果难以达到目标。阐述了提高小学语文古诗教学的有效方法。

    小学语文古诗教学教学方法

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