期刊,新课程·小学 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅谈小学英语课堂教学的有效性

励芳

75-75页

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浅谈中国传统文化与小学音乐课堂的融合

于东

76-76页

查看更多>>摘要：随着现代化的到来，传统文化在教学中越来越受到人们的忽视，然而，民族音乐是传统文化的重要组成部分，是传统文化的重要表现形式，也是传播传统文化的载体，因此，在小学音乐教学中融入传统文化，不仅有利于传统文化的传播和弘扬，还有利于学生从小培养爱国主义情怀。

关键词：

中国传统文化小学音乐课堂民族音乐

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浅谈小学数学分层作业的现状与对策

王东根

76-76页

查看更多>>摘要：作业是数学教学中的基本环节，也是重要环节。它不仅有利于学生巩固、深化知识，提高并发展技能，智力和创造力，而且还能提高学生的整体素质。但是传统教学中，数学作业只单纯做题，枯燥无味，令人生厌，而且“一刀切”的模式，导致两级分化严重，令学生望“业”兴畏。而分层作业则是针对学生的个体差异，让处在不同层次上的学生都能体验到数学学习的快乐，使其愿意并乐意面对和接受这“多层次”“多缤纷”的数学作业。

关键词：

小学数学教学分层作业

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让数学课更精彩

林冬梅

76-76页

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色彩与情感如何在小学美术教学中体现

赵宏宇

77-77页

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小学语文课堂阅读教学有效性实施策略

彭桂芬

77-77页

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注意培养小学生的良好写作习惯

李玉杰王赫男

77-77页

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小学生语文口语交际训练初探

胡晓静

78-78,79页

查看更多>>摘要：口语交际是听与说双方的互动过程，丰富多彩的生活和多样的形式给口语交际训练提供了源头活水，在口语交际训练中，教师要努力创设“说”的环境，培养学生的听说能力和习惯。

关键词：

口语交际能力实践

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精彩导入，成功课堂的序曲课堂--谈小学音乐欣赏教学的导入艺术

晏惠松

78-78页

查看更多>>摘要：音乐欣赏教学中，不止一次地看到，再优秀的音乐作品，由于教学方式的不当，学生难以全身心地投入音乐的聆听，部分学生甚至于听而不闻，这种现象直接影响的欣赏教学的效果。尝试从欣赏教学的导入阶段入手，探讨如何从教学的准备阶段开始，设计一曲令人耳目一新的音乐欣赏的开场锣鼓。在此抛砖引玉，欲与广大同行共谱一支“引人入胜”的音乐欣赏教学之歌。

关键词：

音乐欣赏教学导入

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试论小学体育教学中的语言艺术

郭晓兵

78-78页

查看更多>>摘要：语言的应用在体育教学中能起到桥梁的作用，教师的语言表达能力、组织能力将大大影响教学质量。对语言艺术在小学体育课上的应用做了分析，旨在为提高小学体育的教学效果提供帮助。

关键词：

小学体育语言艺术应用

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