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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    注重实验操作,上活小学数学课

    赵长福
    169-169页
    查看更多>>摘要:小学数学教师都知悉,数学是以实践中的空间图形与数量关系作为研究对象的,为此在数学教学过程中可以运用合适的方式把抽象的知识具体化、形象化、理解化,数学课上注重实验操作,上活数学课,学生对知识往往更是容易掌握。

    注重实验操作数学课

    用爱托起学生的明天

    宋玉华
    170-170,171页
    查看更多>>摘要:古人云:“亲其师而信其道”。学生愿意与教师亲近,就会主动、愉快地接受教师所给予的知识和道理。不是所有美丽的教师都会让孩子产生亲近的情感,但具有魅力的教师一定是孩子喜欢并愿意接近的。这种魅力来自于教师博学的知识内涵,还有就是对学生发自内心的浓浓的爱。

    培养呵护监督

    在阅读教学中培养学生的阅读能力

    杨延庆
    170-170页

    让教室的四面墙壁都说话

    牛津津
    170-170,171页

    用爱营造良好的成长氛围

    陈秀娟
    171-171页
    查看更多>>摘要:在一个孩子幸福成长的过程中,总会遇到很多诱惑,偶尔也会犯些小错误,作为班主任,应该善于为学生营造良好的成长氛围,让每个孩子都能在爱的阳光雨露中健康快乐地成长。

    学校丢东西幸福成长

    小学语文课堂教学策略的有效性研究

    李帼光
    171-171页
    查看更多>>摘要:小学语文课堂教学中应该坚持提高效率和革新教学模式的理念,实现教学的科学化、有效化,教师应该把学生置于教学的主体地位,提高课堂效率、丰富教学方式,增进师生的交流与沟通,提高学生的课堂参与度,形成一套长期的、有效的教学方案。

    课堂效率教学效果参与交流

    如何在小学低年级体育中体现“生本”教育理念

    张晓东
    172-172,173页
    查看更多>>摘要:在小学体育教学中,由于低年级的学生自制能力差,往往在体育课堂上不听从教师的教导,处于“自由放任”的状态,这就加大了小学体育课堂的不安全性。教师在体育课堂上需要处理关于低年级学生这样或那样的问题,这就导致了小学生的体育课堂教学效率没有得到实质性的提升。在低年级的体育教学中,需要将小学生放在主体地位,将学生的安全放在重要地位。

    小学体育低年级教学“生本”理念

    如何构建小学语文教学的审美条件

    钟荣
    172-172页
    查看更多>>摘要:随着时代的进步,教育的步伐也在紧跟时代的潮流,小学语文教育中对美的教育的需要也十分迫切,构建小学语文教学的审美条件的目的在于帮助学生建立完整的知识结构体系,培养学生的审美力,使语文教学富有乐趣和生命力。

    小学语文审美教学

    每个学生都会犯错

    张丽华
    172-172页

    做学生喜爱的班主任

    徐嫣嫣
    172-172,173页