期刊,新课程·小学 2016年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

春雨润物细无声——《百分数认识》一课的评析

尤太山

115页

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《自己的花是让别人看的》导学案

顾俊慧

116页

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《健康歌》教学设计第1课时

唐慧雯

117页

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一场嘴巴的旅行

万盼盼

117页

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在小学音乐课堂中引入动画音乐的有效措施研究

黄滢

118页

查看更多>>摘要：音乐课能够帮助学生陶冶情操,提升学生的音乐修养,使学生形成高尚的审美意识,甚至能够影响学生今后的生活,提升学生的生活质量,使生活富有情趣.特别对于小学一年级的学生,音乐教学能够帮助学生产生学习音乐的兴趣,并养成一定的音乐素质,从而提升学生的音乐素养.主要对动画音乐进行了概述,并论述了应如何在小学音乐课堂中引入动画音乐,从而提高小学音乐教学效率,使音乐课程更加生动形象,激发学生学习的兴趣.

关键词：

小学音乐课堂教学动画音乐融合

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小学语文多样化教学方法探究

陈志惠

119页

查看更多>>摘要：如今,在新课程教育改革全面深入的背景下,当前小学语文教学应改变封闭、死板的教学状况,使其充满生机和活力,从而增强学生学习兴趣,让学生积极主动参与教学过程,提高学生的学习质量.旨在改变过去的“填鸭式”教学,实现教学方法的多样化,让学生感受到语文学习的丰富多彩,进而不断地促进他们在语文学习上的进步.

关键词：

小学语文多样化教学方法

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运用多种方法培养学生的数学自主学习能力

范廷莲

120页

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言简意赅:提高学生的概括能力——谈小学语文阅读教学中培养学生概括能力的策略

沈林洪

121页

查看更多>>摘要：培养学生的概括能力,是小学语文阅读教学中一项重要的任务.以苏教版语文教材为例,分别从指导学生概括“段”“篇”以及“文章的中心”三个方面进行专项训练,鼓励学生敢于概括,指导学生概括方法.

关键词：

概括能力化繁为筒有章可循熟能生巧

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让学生的阅读成为一种习惯

田进安

122页

查看更多>>摘要：在语文教学中,教师的教学目标不能只盯在应考内容上,而要重视对学生阅读能力和素质的培养,学生在阅读实践中会产生浓厚的阅读兴趣,逐步积累阅读方法,最终使阅读成为学生的一种习惯,它将伴着学生受益终生.

关键词：

阅读培养习惯

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如何提高小学高年级语文阅读课堂教学效率

郭雷丽

123页

查看更多>>摘要：阅读是搜集信息,认识世界,获得审美体验的重要途径.而小学高年级教学中重要的教学内容就是语文阅读.这是教师培养学生人文教育的重要途径.但是现在的语文实际教学中,语文教学的实际效果并不理想,耗费时间多,教学目标也没有实现.但是随着新课改的到来,对语文教学提出了新的标准,并且对现在教学方式也提出了改革,但是改革的效果并不理想.对语文教学出现的问题进行研究,并且提出改进方法.

关键词：

小学语文阅读教学问题措施

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