期刊,新课程·小学 2016年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学语文作文教学中学生作文能力提升策略

李忠梅

124页

查看更多>>摘要：在小学作文教学中,教师要以新课程理念指导教学,要以学生为主体,针对学生的作文能力选择作文教学策略,其次教师要教会学生修改作文的方法,还可以采用多媒体辅助学生进行作文训练,更好地提升学生的作文能力.

关键词：

小学语文作文教学作文能力策略

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优化科学课实验教学摭谈

李孝达

125页

查看更多>>摘要：实验教学在新课程教学实践中突显其重要地位.提出科学实验教学的优化策略:“实验教学方式的多样化策略”“充分的课前准备”“注意培养学生良好的观察习惯和观察能力”“发挥好疑问、假设的效能,开展创新能力训练”.

关键词：

多样化优化培养能力

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基于尊重学生的课堂评价策略研究

曾霆

126页

查看更多>>摘要：课堂评价是一门艺术,它反映出一个教师的语言水平、引导智慧、激励维度,是一个教师灵动教学机智与高超教学艺术的体现.好的评价语可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,触发向上的学习动力,增强足够的学习自信,甚至对其一生的精神世界产生了深远的影响,这也是教师尊重学生的重要体现.基于此,讲究评价的策略是尤为重要的.

关键词：

课堂评价尊重学生评价策略

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小学语文教学中情景教学法的运用研究

童征琼

127页

查看更多>>摘要：传统教育模式中,情景教学法一直被语文教师视作常规教学方式的一种娱乐性辅助,这种认知态度使情景教学法在产生之后也较少获得实际应用的空间.而随着课程改革的不断推进,情景教学开始逐渐走入课堂,并以其全面性、多样性、趣味性强的特征获得了更多小学语文教师的青睐.

关键词：

小学语文情景教学法运用研究

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培养大班幼儿说完整话的有效方法和途径

盛芸

128页

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提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析

朱慧荣

129页

查看更多>>摘要：在小学音乐课堂教学过程中,音乐欣赏是非常重要的组成内容.音乐欣赏课对开阔小学生的音乐视野,提升学生的音乐鉴赏和创造能力具有非常重要的作用.基于此,着重探究提高小学音乐欣赏教学效率的重要策略.

关键词：

小学音乐欣赏教学效率

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浅谈创建情感课堂的方法

侯青山

130页

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多角度组文多层次指导——群文阅读组文策略例谈

卢春霞

131页

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怎样培养学生的自主学习能力

王春馨

132页

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浅谈小学数学教学中的合作学习

岳海玲

133页

查看更多>>摘要：合作学习在目前小学数学教学中已成为一种重要的教学组织形式,这不仅是课改的需要,也是时代发展的需求.从科学分组有效合作;引导学生学会合作;合作学习恰到好处;把握时机,及时评价等方面阐述了小学数学教学中的合作学习.

关键词：

数学教学合作学习有效

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