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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    教师要有一套完整的教材

    杨凯明
    316-317页
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    论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

    吴吉明
    316页
    查看更多>>摘要：教育,即教学育人.对于小学教材来说,首先,要求教材具有教育性,教育性是多方面的,比如爱国教育、感恩教育、爱心教育等.其次,小学教材必须具有趣味性.玩是小学生的天性,有趣是小学生学习的前提,只有把学生带入学习之中,才能真正发挥教育性,才有教学育人的作用.

    小学语文教育性趣味性

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    自然拼读,长蹈自然——译林版英语教材中开展自然拼读法教学的实践

    杨雯
    317页
    查看更多>>摘要：从培养学生单词认读和拼写能力以及提高学生阅读能力的目标出发,结合译林版英语的教学实例,探讨了在小学英语教学实践中采用自然拼读法培养学生语感、帮助学生识记高频词以及训练学生拼读能力的策略.

    自然拼读法英语语感高频词拼读教学

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    小学数学教材中的趣味元素

    李元来
    318页
    查看更多>>摘要：以西师版的小学数学教材为例,试图挖掘其中所蕴含的趣味因素,来探讨如何激发学生学习数学的兴趣,为思维能力的培养打下坚实的基础.

    小学数学教材趣味元素

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    小学体育田径教材教学的游戏化分析

    袁敏
    318页
    查看更多>>摘要：在小学体育田径教材教学中实施游戏化教学,能够有效提高学生田径训练的积极性.主要针对小学体育田径教材教学的游戏化进行了分析.

    小学体育田径教材教学游戏化

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    小学古诗词教学环节分析——以长春版小学语文第七册“壮丽山河”为例

    孙丽梅
    319页
    查看更多>>摘要：中国古诗词蕴含着丰富的人文精神,而小学生正是世界观、人生观、价值观逐渐形成的阶段,学好古诗词对学生的健康成长有着很好的促进作用,而学生学好的关键是教师“教”好.

    古诗词教学策略小学教学

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    浅论如何促进教师专业成长,提升教育教学质量

    李兵
    319页
    查看更多>>摘要：随着课程的改革,小学教育教学管理要求不断关注学生的发展,强调教师的成长,重视学生的课堂教学主体地位.有效的管理是成功的一半,随着教育体制的改革,小学教育教学管理以及提升教育教学质量变得越来越重要.就如何通过教师专业能力培养来提升教育教学质量.

    小学管理教育教学

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    关注生活 聚焦课堂 提高教学实效性——人教版品德与社会教学片段例谈

    于志杰
    320页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入实践,对教学的时效性要求有了更高的标准,同时也更加注重改革教育教学模式,将生活与教学课堂有机结合起来.针对人教版品德与社会教学片段进行了简要的阐述.

    教学实效性品德与社会教学片段关注生活

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    幼儿因教育区域教学环境的设计与利用

    卢彩霞
    320-321页
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    浅谈小学数学“错误”现状与对策

    高伟芬
    321页
    查看更多>>摘要：“错误”在数学课堂中是时时处处存在的,作为教师要有一双善于发现的眼睛,正确看待学生的错误,把错误作为一种教学的宝贵资源,借用错误,增强学生的学习热情,巧用错误,突破教学重难点,活用错误,激发学生的创新思维,让课堂因“错误”而更加精彩,让“错误”促进学生快乐、有效地学习.

    错误资源有效利用

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