首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅议提升高年级小学生阅读水平的方法

    高艳
    93页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教学的重要组成部分,科学有效的阅读教学不仅可以让学生实现阅读能力的提高,也有助于学生的知识积累和语文综合能力的提高.在小学高年级阶段,学生文学水平和阅读能力相较于低年级学生有了一定的提升,因此,小学语文教师需要根据高年级学生的性格特点与能力爱好进行针对性的教学,实现他们阅读水平的有效促进.

    高年级小学生阅读水平阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    e学习,我们行走在路上——课堂教学转型评价的实践与研究

    朱琴
    94页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文作文教学中层递式教学模式的应用

    潘亚尔
    94页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的顺利推进,小学语文作文教学也开始了改革.《义务教育语文课程标准》中明确指出:教师要引导学生"留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘泥形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容."为了达到这个目标,教师应当积极改进自己的教学方法,重视学生思维能力、表达能力的培养,提高小学语文作文教学质量.

    小学语文作文教学层递式教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学信息技术如何开展课外兴趣活动

    闫广州
    95页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,信息技术对于学生来说已经不陌生了,并且多数学生家中都有电脑,能够掌握一些基础的信息技术知识,课堂上的教学内容对于他们来说不是什么难题,教师不妨积极开展一些课外活动,更能够调动学生的积极性,结合自身的教学实践来谈一谈如何开展课外兴趣活动.

    小学信息技术课外活动兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学古诗词的教育式教学

    谭海凤
    95页
    查看更多>>摘要：现阶段小学古诗词教学存在一些问题.为了改变这些问题,教师应该在适当的理解上以诵读为主,同时学以致用,培养诗情.将古诗词的教学与古典文化熏陶相结合,让学生在学习古诗的过程中涵养自身情感,提高自身素养.

    小学古诗词教学诵读情景情感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体技术在小学跳绳教学中应用的研究

    陈沃基
    96-97页
    查看更多>>摘要：多媒体技术集中了投影、电影、电视、立体模型、幻灯、录像、录音等教学媒体的优点,在实际操作中,人机互补能传递更全面的教学知识.跳绳是小学体育教学中重要的学习内容之一,在加深学生对跳绳项目知识技术的认识和理解,激发学生体育运动兴趣以及促进身心健康的发展等方面,多媒体技术起到非常重要的作用.因此,我们应该学会正确地应用电教设备,讲究电教媒体的使用效果,遵循体育教学自身的课堂规律,使多媒体技术在体育课堂上发挥更大的作用.

    多媒体技术小学跳绳教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以生为本,让课堂"活"起来——《自己的花是让别人看的》教学设计谈

    何九妹
    96页
    查看更多>>摘要：课堂应以学生的发展为本.在教学人教版五年级下册第七单元课文《自己的花是让别人看的》时,我认真分析教材、学情,以生为本、以教材为载体,赋予课堂以生命与活力,让课堂"活"起来.

    分析激趣探究拓展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数形结合贴近数学本质——两位数乘两位数例题教学片段

    吴元井
    97页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.

    图形表示数形结合数学本质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足信息技术,构建学生自主探究课堂

    胡勇
    98页
    查看更多>>摘要：怎样设计小学信息技术课堂自主探究学习环节,一直是广大教师关注的问题.围绕四个方面阐述如何立足信息技术教学,培养学生交流合作、自主探究,旨在培养学生的自主探究学习能力.

    信息技术自主探究小学生教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    电子白板,创设灵动课堂——浅谈电子白板在幼儿园数学活动中的应用

    蔡琳
    98页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与课堂教学的整合已成为现代教育的必然趋势,电子白板教学是信息时代的产物,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了有利条件.其强大的交互性、兼容性、功能性备受幼儿园教师和孩子的欢迎,为幼儿园的数学活动提供了更加丰富的活动教材,拓展了教学资源,优化了教学过程,激发了幼儿的学习兴趣,提高了课堂教学的有效性.

    电子白板幼儿园数学活动灵动课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据