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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈"小先生制"在小学数学教学中的有效运用

    王秋华
    153页
    查看更多>>摘要：将陶行知先生的"小先生制"教学理念渗透到当前的素质教育改革,在合作探究、汇报交流、差生辅导、综合实践中发挥"小先生"作用,让学生生动活泼、主动发展,体验学习的快乐.发挥学生的主人翁作用,提高学生的学习积极性,提高教学效率,培养学生分析问题、解决问题、合作交流的能力,建立民主和谐的师生关系.

    合作探究汇报交流差生辅导综合实践有效性

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    区角游戏中低结构材料的投放

    吕静芳
    154页
    查看更多>>摘要：所谓低结构材料,即没有明确目标、没有固定玩法的材料,如纸箱、木板、易拉罐、纸盒、碎布、茶叶盒等,它是幼儿区角游戏活动中最热门的一种材料.在区角游戏活动中,低结构材料的投放是一项重要且复杂的工程,它关系到幼儿是否有参与游戏的兴趣与动力,关系到不同幼儿的不同发展需求能否得到满足,关系到区角游戏活动是否能顺利开展,所以作为一名幼儿教育工作者,要十分注重区角游戏中低结构材料的投放,并将此作为一个重点研究与探索的话题.

    区角游戏低结构材料投放主题层次性色彩鲜艳安全卫生

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    课堂提问有效性案例研究

    蒋静
    154页
    查看更多>>摘要：有效的课堂提问不仅能提高课堂教学效率,还能激发学生的学习兴趣,激起学生学习的主动性,通过如下几个课堂教学案例的研究,对如何提高课堂提问的有效性进行了总结:课堂提问要具有启发性;教师设计提问时要巧选角度;课堂提问要巧设坡度.

    课堂提问有效性案例

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    《指南》背景下对大班故事教学的思考与体会——以大班故事教学活动《最佳守卫》为例

    蔡秉燕
    155页
    查看更多>>摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)明确指出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的."故事是幼儿语言学习的主要途径,如何帮助幼儿深入理解故事,感受故事生动形象的语言及情节的独特魅力,体验故事传达的情感,是故事教学的难点.

    故事教学有效提问优化策略

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    妙用追问——让小学数学课堂精彩不断

    张大鹏
    155页
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    对经济欠发达地区教育发展的思考

    李春梅
    156页
    查看更多>>摘要：优先均衡发展好教育必须牢固确立发展方向;要高效利用教学装备;要改变观念,查漏补缺;要壮大优化教师队伍.

    教育均衡发展观念人才

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

    郁志伟
    156页
    查看更多>>摘要：提高数学课堂教学效率是每一位数学教师必须关注和执着追求的目标.提高数学课堂教学效率,能更好地激发学生学习数学的兴趣和愿望,让学生在较短的时间里获得最大的学习效益,减轻学生的学业负担,提高教师自身素质.提高数学课堂教学效率,教师必须做好充分的课前准备,注重新知的教学,精心组织课堂练习,让学生成为数学课堂教学的主人.除此之外,教师还要做好课堂教学后的反思.

    课堂教学学生教学效率教师

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    观察在幼儿户外游戏中的作用——以大班幼儿户外自主游戏活动为例

    潘佳淼
    157页
    查看更多>>摘要：为可以更好地培养我们国家的下一代,无论是教育手段,还是教育体制都应该做出积极的改变.就幼儿阶段的教育来说,这个阶段的幼儿无论是生理还是心理都没有发育健全.他们对于外界环境的认知往往也是不健全的.对于危险的认知也存在着一定的局限性.所以教师的观察在幼儿阶段的教育当中是十分重要的.藉此,立足于实际情况,对观察在幼儿户外游戏中的作用进行了简要的研究.

    观察幼儿户外游戏

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    浅析提升小学数学有效性

    袁宏建
    157页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,小学数学经过革新风暴的洗礼,促进了教学模式和教学观念的变化.在新时代教学背景下,要求数学教师应当革新教学观念,在课堂教学中贯彻"以学生为主"的教学思想,摒弃传统单向式和一刀切等传统教学模式,结合时代特性,利用多样化的教学手段,为学生提供优质的教学服务,提高小学数学的有效性.

    小学数学有效性策略

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    新时期对幼儿体育教育的思考

    张雪莲
    158页
    查看更多>>摘要：素质教育的不断完善和推广,对幼儿体育教学的重视程度也越来越高.但是目前的教学中,依然存在教学目标不明确、教学方式不合理等问题,需要教师能够结合实际情况对教学内容进行不断的调整、完善.

    幼儿体育教学方式

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