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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学计算教学方法浅析

    王诗漫
    85页
    查看更多>>摘要:在新课程不断深入改革发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观即将形成的重要阶段,因此小学数学教师在进行课堂教学时,要坚持做到以情境式教学来激发学生兴趣,以简便运算的方式来提高准确率和以良好的计算习惯来要求学生这三大方面,不断提高学生对数学学习的兴趣,培养其数学思维,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

    小学数学计算教学方法浅析

    浅谈数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略

    张春红常爱香
    86页
    查看更多>>摘要:小学数学的逻辑性较强,是小学阶段重要的学习内容,在小学数学学科教学中,应重点对学生分析问题、逻辑思维和空间想象等方面进行培养,教师可通过数形结合的教学思想提高学生的综合水平.对小学数学教学中数形结合应用的条件进行简述,提出其在教学中具体的应用策略.

    数形结合小学数学教学思想方法

    小学生涯教育实践探索

    沈晓萍
    86页

    浅谈小班化下科学课堂学生学习方式的转变

    杨慧丽
    87页

    巧用多媒体,提升语文领悟能力

    王丽丽
    87页
    查看更多>>摘要:多媒体已经悄然无声地走进了课堂,通过展示生动逼真的画面,让学生真正成为课堂主人,体现学生是课堂的主体,不断地挖掘学生的潜能,让学生在课堂中有效激发自己的潜能,提高课堂的实效性.

    多媒体提升领悟

    运用微课提升小学语文课堂效率的相关探索

    黄淑慧
    88页
    查看更多>>摘要:信息化时代的到来实现了教学方式的简单与便捷,而微课的出现恰好满足了这一要求.微课作为一种新型教学模式,以高速的网络信息技术为支撑,兼备了简洁、高效的双重优势,已经成为师生之间重难点教学的主要方式之一.基于此,本文通过微课教学对小学语文教学的优势进行分析,探究微课在小学语文教学中的应用策略,以此进一步提高小学语文教学质量,优化语文教学.

    微课小学语文课堂效率

    可见的学习——《绝句》教学设计

    姜丰
    88-89页

    妙用网络,让小学语文课堂时尚起来

    朱叶
    89页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的深入,传统的教育观点、教学模式和教学内容、技术和方法已经无法适应需求,所以,要求教师科学地运用教材,利用好网络,采取多种手段提升教学效率,在课堂上充分调动学生的积极性,让学生在快乐中学习.

    网络小学语文课堂教学

    以主题为线索,用"1+X"延伸"和大人一起读"

    刘俏珺
    90-91页
    查看更多>>摘要:"和大人一起读"是统编教材一年级"语文园地"里新增的一个栏目,一年级下学期如何在上学期开展的"和大人一起读"的基础上,继续推进,并使之走得更远、更扎实呢?尝试以主题为线索,用"1+X"的方法来延伸"和大人一起读".阐述了老师在和孩子们学习"和大人一起读"的阅读材料时,如何根据阅读材料的特点,定出一个相对应的主题,并在这个主题上镶嵌一些相关的课外阅读材料让孩子和大人一起共读.这样既为家长提供了共读的阅读材料,利用家庭的力量为语文课堂加油;同时又扩大了孩子的阅读量,为孩子语言能力的发展加油.

    和大人一起读明确主题"1+X"拓展课外阅读

    信息化教学,助力小学英语教学

    王霜
    90页
    查看更多>>摘要:在小学英语教学工作中,教师要积极地改革教学方法,采用新理念、新思想促进课堂教学工作的有效开展.信息技术的应用能够为教学工作提供非常多的帮助.教师可以收集更多高质量教学资源,为学生提供更好的教学情境,营造浓郁的学习氛围.本文对小学英语教学中如何应用信息化技术开展教学活动、提高课堂教学效率进行简要分析.

    信息化小学英语教学