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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学教学中情境的巧妙创设与导入

    刘俊玲
    131页
    查看更多>>摘要：随着新课改的贯彻与落实,当前小学教育领域各学科的教学效率都得到了一定程度的提升.归根结底是课堂教学中引入了新型的教学方式方法,对教师的教学过程进行了良好的优化.而情境创设法则是当前备受青睐的教学方法,在各学科的课堂教学中都得到了一定的运用,数学教学也不例外.主要以北师大版小学数学教学为例,探讨情境创设法的有效运用.

    小学数学新课改情境创设教学方法

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    小学语文教学如何应用现代信息技术培养学生创新能力

    陈志明
    132-133页
    查看更多>>摘要：在当今社会科学技术飞速发展的新趋势下,国家投入了大量的人力、物力积极开展人才培养工程,为国家的建设输送更多的合格人才.当今社会发展中,各项技术更新换代速度不断加快,因此人才也必须具有极强的创新意识,具有更高的创新能力,才能适应社会的进步与时代的发展,才能开创出更加骄人的业绩.因此,在当今的教育教学中,教师需要采用更加先进的教学理念,应用更加先进的教学手段来培养学生的创新能力.在此,对小学语文教学中如何应用现代信息技术培养学生的创新能力进行了简要探究.

    小学语文教学现代信息技术创新能力培养策略

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    小学数学教学中有效问题情境的创设

    王爱德
    132页
    查看更多>>摘要：有效问题情境创设是提高小学数学教学有效性的重要方法之一,但是数学教师对问题情境创设的认识不足以及问题创设缺少有效性使数学课堂教学质量并不理想.针对问题情境创设问题,从教师能力、思想认知以及优化课堂教学方法方面提出了建议.

    数学教学教学方法问题情境方法

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    基于微视频的小学数学情境教学研究

    秦素萍
    133页
    查看更多>>摘要：把微视频用于小学低年级数学教学,能够创设多种教学情境,提高学生学习兴趣,帮助学生更好地理解抽象的数学概念,提高学生数学探究学习能力.微视频与数学情境的结合能够创设生活情境、问题情境、故事情境、游戏情境等,是提高教学有效性的重要方法.

    微视频小学数学情境教学

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    浅述网络环境下的语文阅读教学

    肖红方
    134页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学对于促进学生语文学习能力以及多方面基础素养有重要意义.基于网络环境对教学开展的积极意义,对现阶段信息技术在小学语文阅读教学的应用做简要论述.

    小学语文网络信息技术阅读

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    基于新课改下小学数学教学方法的创新初探

    贝怀喜
    134页
    查看更多>>摘要：教学方法的应用对教学水平的影响极大,教师为提升数学教学质量开始进行教学方法的创新.以此为背景,对小学数学教学方法创新的原则与策略进行了简要探究,希望可为相关教师的创新工作提供参考.

    新课改小学数学教学方法

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    数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用

    张少芬
    135页
    查看更多>>摘要：在数学学习中掌握数形结合思想方法,能够把抽象的数学知识或复杂的数学问题变得形象、直观、简单,有利于在解题中快速形成解题思路,提高解题效率,从借助图形解决代数问题和利用代数解决图形问题两个方面,对数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略进行了探索.

    小学数学数形结合教学应用

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    浅谈大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用

    汪慧
    135页
    查看更多>>摘要：近年来,小学英语教学的改革稳步推进,而大数据更是为教学工作提供了巨大的便利.介绍了什么是学习分析技术,并探讨了其在小学英语教学中的具体应用,希望能够为相关的工作提供一定的借鉴.

    大数据学习分析技术小学英语课堂评价

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    基于信息技术环境下小学英语分层教学的路径

    吴海锋
    136页
    查看更多>>摘要：小学是学习英语的最好时期,这时候的孩子接受能力较强,乐于接受新鲜事物,所以,教师更要根据学生的不同情况来进行分层教学.分层教学是指根据学生自身的个性和特点来设置教学方法的一种教学模式,是一种差异化教学,使教学方式符合每一个学生的情况,激发学生的学习兴趣和潜力,增强学生的自信心.随着信息技术的发展,小学英语教学在努力突破教学枯燥简单的现状,利用技术去创新更优的教学方法.旨在探究信息技术环境下小学英语分层教学的路径.

    分层教学小学教学小学英语

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    情景教学法在小学数学教学中的应用分析

    高凯
    136页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础学科,深刻影响着学生的求学生涯,如果基础不够扎实,很容易打击学生的学习积极性,致使后期数学学习比较困难.因此小学数学的教学任务尤为关键,作为教师不仅仅要简单地完成教学任务,还要让学生理解数学、爱上数学、乐于学习.教师需要根据小学阶段学生不断探索、不断寻求创新教学方法,激发学生学习兴趣,让学生主动爱上数学.就创设情景教学法来谈一谈认识.

    小学数学情景教学方法创新

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