首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    《侗家儿童多快乐》案例剖析

    郭连凤
    48-48页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    全国远程培训为校本研修插上了高飞的翅膀

    刘爱萍
    49-49页
    查看更多>>摘要：网络培训目前已成为商洛校本研修的最有效手段之一，破解了教师培训无优质资源、无专业引领的难题。很多教师通过校本研修解决了教学中的困惑，也找到了自己的教学风格，课堂面貌与教学效果大为改观。校本研修与网络研修的优势相结合，进行混合式学习，依托网络优质课程和专家资源，对我们这种基层学校的校本研修提供专业支持，创新了培训载体，丰富了培训内容，拓展了培训领域，提高了校本研修的层次。同时，各学校教师校本研修中的问题和经验、心得和成果又可以通过网络平台及时与专家对话，与同行交流分享，真正实现了“培训、教研、实践的有效对接”。

    校本培训网络信息化远程学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《东南西北》教学设计

    韩群英
    49-49页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《看日历》教学设计

    王素花
    50-50,51页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    随迁子女小学数学拓展型课程教材开发的实践研究

    陈俊竹
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：随迁子女是一类特殊的群体，他们的生活环境有很大的不同，之前所受的教育也差别很大，对于他们的教学更需要有针对性。而本身拓展教材的开发就有一定的难度和技巧，无论是客观还是主观的原因，它的编著一直是一个重要的问题需要解决。拓展式教学能够提高知识的应用性，保证思想的原创性和扩散性，还能够激发学生的创新意识，提高学习和应用知识的能力。以随迁子女小学数学的教学为视角，简单介绍拓展性教材开发的想法。

    随迁子女小学数学拓展教材开发研究实践提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    少数民族地区对西师教材《综合与应用》开发利用策略的探讨

    苟蓉
    51-51页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以问为轨,以思导学--谈小学英语语篇教学中的问题设计艺术

    龚海盐
    51-51页
    查看更多>>摘要：语篇教学中有效的问题设计能培养和训练学生的思维，促进学生阅读水平的提高和阅读技巧的发展。通过对典型优质阅读课中课堂提问的分析，探讨阅读教学中如何根据教学对象和语篇内涵设计并巧妙运用精彩的课堂提问，发散学生的思维，激活学生的头脑风暴，从而培养学生的阅读技巧、阅读能力及思维能力。

    问题设计思维导图语篇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    说唱结合，创设音乐教学情境

    郭雪
    52-52页
    查看更多>>摘要：从小学生特点出发，研究了对学生的艺术教学，阐述了音乐对学生的影响。教学管窥，率尔操觚，分享同仁。

    小学生音乐教学学习情境训练方式节奏

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于农村幼儿教育发展的几点思考

    陈慕瑞
    52-52页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    这不是『瞎蒙』吗

    李淑君
    52-52,53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据