首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    一堂数学课的教学反思

    杜会娜
    130-130页
    查看更多>>摘要：通过实际的教学活动，诠释数学课堂上的教学反思的意义，说明了观察、动手在数学学习中的重要性。教学管见，献芹献曝，若益于同仁点滴，则至为欣悦。

    数学课堂教学反思学习活动空间观念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “敢问”到“善思”，培养学生的数学思考

    赵莉
    130-130,131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学音乐教学激情“六法”

    黄利杰董前春
    130-130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    快乐阅读，从绘本开始

    董淑吟
    130-130,131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “生活力教育”下阅读教学《狐狸和乌鸦》观摩感受

    张莉
    131-131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学导学式教学法分析

    李敏
    131-131页
    查看更多>>摘要：现代小学教育倡导“以学生发展为本”，在教学中注重引导学生的自主学习能力。传统的被动式教学不能满足小学生的学习需求，因而广大教育者开始积极探索如何提升课堂教学的活力，并改革当前的教学模式。当前，在小学数学教学中，对学生自主探究学习能力的培养尚不全面，为此，应改变教学模式，将新的教学理念和方法应用于数学课堂教学中。基于此，提出了导学式教学法，并对其应用于小学数学教学中，探讨了其应用对策，旨在提升小学数学课堂教学效果。

    小学数学导学式教学实践创新精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学回归生活本位的尝试分析

    杨志敏
    132-132页
    查看更多>>摘要：在小学新课标改革中，对教学的过程及学生的感受更加重视，强调人性化的教学，而数学教学回归生活就是人性化教学的根本体现。近年来，我国小学教育工作者对数学教学回归生活本位展开了广泛的研究，并在教学实践中，发现数学教学回归生活对于提高数学教学效果的重要意义。为此，针对小学数学教学回归生活本位进行了教学实践研究，总结了教学回归生活的教学方法，旨在推进数学教学尽快完成生活化进程。

    数学教学回归生活教学情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在新课标指导下小学语文教学中的体会

    刘国新
    132-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    快乐殿堂

    郭东强
    132-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论语文创新教学，让课堂“活”起来

    吴孝媛
    133-133页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据