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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学音乐教学改革

    肖勇
    18-18页
    查看更多>>摘要：在当前小学音乐教学过程之中加强教育事业的改革相当关键，一方面应当明确教学改革的重点和难点，另一方面还应当充分结合当前教学的基本发展情况和教育事业的发展趋势，更好地实现教育理念的革新。针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了小学音乐教学改革的重点和难点，旨在更好地促进教学质量的改进。

    小学音乐教学研究分析教育事业教学改革

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    浅谈小班化教学中的“全面性”

    吴丹
    18-18页
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    新课改背景下小学数学课堂教学改革与实践

    王安平
    19-19页
    查看更多>>摘要：新课程改革体现在小学数学课堂上的改革有方方面面，包括教师教学观念的改变，教育教学模式的转变，教学方法策略的创新研究等。对新课改背景下小学数学课堂教学改革与实践进行研究探讨，着重介绍小学数学课堂上的改革。

    新课改背景小学数学课堂教学

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    谈如何利用语言教育发展幼儿的创造性思维

    崔宝霞
    19-19页
    查看更多>>摘要：幼儿语言获得的最佳途径是创造性模仿，他们在丰富多彩的语言活动中又有新的发现和创造，如何利用语言教育发展幼儿的创造性呢？要做创新型教师，增强自身的创造性；发挥环境的作用，让环境与幼儿“对话”；利用童话故事给幼儿无限的想象空间；儿歌、诗歌、唐诗是幼儿创造性语言的“良师益友”。

    语言教育创造性思维语言能力

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    例谈小学数学文本阅读的重要性

    杨文芬
    20-20,21页
    查看更多>>摘要：在语文教学中，文本阅读教学受到了很大的重视，而在数学教学中文本教学则受到了严重的忽视。现在很多教师并不具备组织学生阅读数学课本的意识，因此在具体的课堂教学中也无法将数学文本阅读的重要作用充分地发挥出来，最终使数学课堂教学水平的提升受到了制约。因此，教师必须充分重视小学数学文本阅读的重要性，对学生的文本阅读能力进行培养。

    小学数学文本阅读重要性

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    尊重学生差异，追求有效课堂

    毕育新
    20-20页
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    浅谈幼儿园课程整合理论及应用

    周方
    20-20页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是启蒙教育，也是基础教育，目的是为了幼儿得到更好的发展，因此，应该受到格外的重视。在进行幼儿课程设计和实施的过程中，要有意识地将幼儿课程目标、课程内容和实施途径进行整合，进而科学、高效地完成教育任务。

    幼儿园课程整合理论应用

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    论以自然为导向的幼儿园游戏组织与设计

    仲宣
    21-21页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育快速发展的今天，自然已经成为幼儿教育的一种特征，以自然为导向开展幼儿教学，会让幼儿教学满足每一个特定区域幼儿发展的需求。在幼儿园游戏组织与设计中发挥自然导向性作用，能够促进幼儿园游戏组织与设计科学度的提高。

    自然导向幼儿园游戏组织设计

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    再议小学数学思维能力训练的生活化

    许家文
    21-21页
    查看更多>>摘要：培养学生初步的逻辑思维能力，是《义务教育数学课程标准》规定的小学数学教学的目的和要求之一。在普及义务教育的今天，加强对学生逻辑思维的培养至关重要。数学思维能力的训练是与日常生活息息相关，并紧密联系在一起的。

    小学数学生活化思维能力

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    不同形式的板书在小学语文课堂上的不同作用

    向琴
    22-22页
    查看更多>>摘要：借助不同形式的板书辅助教学，能起到事半功倍的效果。巧用简笔画，呈现思考过程，使小学生的有意注意，在直观的视觉形象下引起；善用对比，加深情感体验，传授知识，活跃思维，加深对文本的理解；善用语言布白，释放学生灵性，陶冶学生情操，启迪学生智慧。

    板书形式简笔画对比布白

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