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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学应用题的教学策略

    张白鸽
    74页
    查看更多>>摘要：优质的教学方案是小学数学应用题教学的重点,依据现阶段小学数学应用题教学情况,结合近年来小学数学教学特点和学生学习情况,分析其中存在的问题,提出优质的教学方案,以起到提升小学数学应用题教学质量的效果.

    小学数学应用题教学策略

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    浅析数学教学中的画图能力

    卢晓林
    75页
    查看更多>>摘要："画图能力"即利用数形结合解决数学问题的能力,数形结合在数学教学中具有举足轻重的地位,是数学教学中必不可少的方法.小学生年龄小,生活经验有限,空间想象能力不足,在认知上主要以形象思维为主,他们对数学问题的感知程度很低、认识模糊、思路不清,所以在解决问题的时候,画符号图是一种有效的手段.在小学阶段,画图即是通过简单的符号帮助学生理清问题思路,使学生直观地理解抽象的文字内容,逐步提升学生解决数学问题的能力.

    画图能力直观难点

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    小学语文开放性阅读的教学方法分析

    艾辉龙
    75页
    查看更多>>摘要：语文的学习是学生学习其他科目的基础,小学语文教师肩负着比其他科目教师更加重大的任务.而阅读是语文教学中的一个重要板块,可以帮助学生提高自身修养.随着新课程标准的提出,开放性阅读教学越来越受到重视,有利于拓宽学生的视野.

    小学语文新课程开放性阅读

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    小学科学知合力浅析

    杜兴华谢钢
    76页
    查看更多>>摘要：科学教育是近年来越来越被重视的一种教育形式,但当前我国小学科学教育存在着许多的问题.科学教育要求学生拥有一定的知识整合能力,为了在理论和实践之间找到一个平衡点,让学生更加理解知识整合的重要性,教师一定要加大对于知识整合教育工作的重视程度.为了能让工作更有效率,教师首先要了解知识整合的内涵和构成,找到目前小学科学教育知识整合过程中出现的问题,并加以解决.

    知识整合小学教育科学教育

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    问题教学法在小学英语教学中的应用

    许红彦
    76页
    查看更多>>摘要：在传统的教学模式下,小学英语教学存在着许多问题,这些问题的出现影响了小学英语教学的课堂质量与效率.为此,问题教学法应运而生.在课堂教学的实践中,问题教学法的应用对学生的学习兴趣有很大的促进作用,再者,在教师的积极引导下,提问方式的多样化,不仅拓展了学生的思维,巩固了学习到的知识,对于课堂教学质量和效率的提高也大有益处.

    问题教学法小学英语应用策略

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    巧设方法激读趣高效引导乐阅读——记"Good or Bad"阅读教学案例探讨

    田华容
    77页
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    新时期阳光体育运动对小学教育发展的意义

    曾立安
    77页
    查看更多>>摘要：小学阶段的教育影响人的一生,而阳光体育运动作为提高国民体育素质的重要组成部分,应当充分融入小学教育的各个环节当中.通过分析现阶段小学体育教学的现状,论证了随着新时期新课程改革的不断发展和完善,引入体育竞赛,丰富活动方式,提升锻炼水平,进行阳光体育运动的必要性,将有利于学生劳逸结合;有利于健全他们的身心,完善他们的人格;有利于全民运动的开展,塑造美好的未来.

    阳光体育运动劳逸结合意志品质中国梦

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    探究小学体育教育中安全防护工作之价值与对策

    周国旭
    78页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进,作为体育教育工作的重点内容安全防护工作越来越受到教育工作者的重视,怎样将安全防护落到实处,构建科学合理的安全防护体系,也成为体育教育工作的研究重点.从学校体育教学中安全防护的价值出发,分析了当前安全防护工作存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策,旨在更好地促进小学体育教育工作的发展.

    小学体育教育安全防护价值

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    独立自主学习能力,终身学习之根基——略论小学思品教学中学生独立自主学习能力的培养策略

    李娇
    78页
    查看更多>>摘要：德育是学校教育教学工作的重要内容.良好的思想品德会让人一生受益.思想品德课程是学校德育教育工作的主要途径.然而,学生良好思想品德的培养仅仅依靠教师在思想品德课程中的讲解是远远不够的.良好思想品德的形成需要学生终身的学习,而学生要想终身地学习就需要独立自主的学习能力.将在理论联系实际的基础上,浅显论述小学思想品德教学过程中学生独立自主学习能力的培养策略.

    小学思品教学独立自主学习能力培养策略

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    深化常规教学浅谈音乐教学

    沈洁
    79页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,深化常规教学成了教育改革的任务之一.以音乐课堂教学为例,将常规教学和教学改革的关系进行了探讨.

    常规教学教学改革基础

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