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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅议小学语文课堂导入教学方法

    周必华
    43页
    查看更多>>摘要：一件事情想要获得成功就必须有一个不错的开始,在小学语文教学过程中,老师所进行的课堂导入必须符合学生的实际情况,深入剖析学生的思维状况,让学生的思维得到极大的推动发展,能够让学生把大部分的注意力都放在小学语文教学过程中.在小学语文教学过程中老师要多花心思,积极进行课前的备课工作,参照每一节不同的教学内容,对每一节语文课的课堂导入也要因地制宜地进行设定,让每一个学生在学习的过程中充分感受我国古代文化的源远流长与深层韵味.从如何在小学语文课堂上进行课堂导入着手,介绍了几种常见的导入方法,希望能对小学语文教学有所帮助.

    小学语文课堂导入教学方法

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    向"筷"乐出发

    吴玉箫
    43-44页
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    浅谈小学语文课堂中教师理答行为

    蔡虹
    44页
    查看更多>>摘要：所谓理答行为,就是在课堂教学过程中教师对学生所作出的回答进行评价和反馈的行为.在小学语文课堂教学中,教师理答是必然存在的环节,然而在实际生活中,并非所有的教师都能够恰当地进行理答,同时相关的研究也较为缺乏.因此,在阐述了语文课堂中教师理答行为的基本概念后,提出了三个方面的教师理答策略.

    小学语文课堂教师理答行为

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    小学语文游戏化教学模式分析

    顾佳裕
    45页
    查看更多>>摘要：汉语是促进人与人之间交流沟通的重要语言工具,学好汉语需要从小开始.学习基础语文知识,培养小学生的语文素养都引起了当代小学语文教师的广泛注意.在教学过程中,增强语文教学的感染力并吸引学生的学习兴趣也成为老师们追求的目标.研究了小学语文游戏化教学的现状,对如何提高游戏化教学水平提出几点建议.

    小学语文游戏化教学现状改进建议

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    让孩子在幼儿园快乐的成长

    张艳霞
    45页
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    浅谈让幼儿体验成功

    胡桂叶
    46页
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    浅谈小学英语口语教学存在的问题及对策

    刘环宇
    46页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言,不仅需要学生会写,更需要学生能够熟练地进行口语表达.英语教学的最终目的是让学生能够将其运用到实践交际中,然而传统的英语教学模式只注重书面部分的掌握,忽略了培养学生的口语表达能力.重点探讨小学英语口语教学存在的问题及解决办法,为我国英语教学更好的发展建言献策.

    小学英语口语教学对策

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    新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

    周宏文
    47页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进与深入,小学数学的教学模式不断发生着改变.在分析了小学数学教学的现状之后,提出新课程背景下小学数学有效教学的策略,从而在一定程度上提高小学数学的教学效率.

    新课程小学数学教学策略有效性

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    关注文本,聚焦"语用"——指向"语用"的文本解读策略初探

    单鸥飞
    47页
    查看更多>>摘要：语文课程主要目的是让学习者能够通过学习,使用语言文字表达所思所想以及对事物的描述.通过分析"语用"教学的内涵,探讨"语用"的文本解读策略.

    语用文本解读策略

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    小学语文课堂提问的教学研究策略

    廖志浩
    48,50页
    查看更多>>摘要：小学语文作为基础教育中重要的学科,学校和家长都予以极高的重视.不断改进小学语文课堂教学的方式是保证教学质量的关键.课堂提问教学作为新兴的教学方式不断地出现在视野中,就小学语文课堂提问的教学策略进行简单的概括和研究,希望为广大研究此类问题的老师提供一定的借鉴作用.

    语文课堂提问教学策略人教版

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