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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新课改背景下传统文化在小学语文课堂教学的渗透漫谈

    吴良艳
    229页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断实施与发展,人们对小学生的素质教育与德育,以及对学校培养学生的创新意识,强化学生的自主学习能力越来越重视.其中传统文化受到世界瞩目.教师如何将我国的传统文化有效地渗透到小学语文课堂教学中,让小学生感受我国文化的博大精深,继承我国的传统文化,并受到人们的普遍重视.从传统文化在小学语文课堂教学入手,对新课改背景下如何将传统文化渗透到小学语文课堂教学中进行了探究,希望藉此为小学语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

    传统文化小学语文课堂教学渗透

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    把赞美送给学生

    祝迎春
    230页
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    小学语文课古诗文教学及中华优秀传统文化导入

    杨奉环
    230页
    查看更多>>摘要：古诗文教材内容蕴含着丰富的文化资源,因此其课堂教学与中华优秀传统文化存在紧密的联系.而且新时期小学语文教师开始注重中华优秀传统文化对提高古诗文教学质量的积极促进作用,为此,主要以部编版小学语文古诗文教学为例,探讨中华优秀传统文化导入策略的有效运用.

    小学语文古诗文教学优秀传统文化导入教学

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    孩子,你慢慢来——浅谈对多动症儿童的个案教育体会

    陈贵珍
    231页
    查看更多>>摘要：多动症儿童的矫治需要家长、学校和社会的大力支持,要让他们和正常儿童一起接受教育,普通老师需要掌握一定的专业知识和方法.全社会都应该关爱特殊儿童.

    多动症个案教育体会融合教育

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    小学思想品德课教学中渗透心理健康教育之实践

    胡球光
    231页
    查看更多>>摘要：在促进学生身心健康发展过程中,小学思想品德课教学的开展是至关重要的,而心理健康教育的渗透也发挥着不可比拟的作用和优势,这已经成为促进小学生身心健康发展的重要保障.在小学思想品德课教学中,加强心理健康教育的应用,对于培养学生健全人格具有极大的帮助,避免学生心理问题的出现.主要针对小学思想品德课教学中渗透心理健康教育展开深入研究,以供相关人士参考.

    小学思想品德课教学心理健康教育渗透

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    在孩子身上寻找教育的智慧

    邹礼文
    232页
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    小学德育中的情感渗透

    钟结群
    232页
    查看更多>>摘要：在小学班主任德育工作中,情感渗透作为一种具有针对性的教学方法,其可以让学生在产生情感共鸣的同时,提高他们的认知能力和价值观念,这对于实现小学德育目标具有重要意义.结合实践教学经验,从以故事为内容、以活动为模式和以集体为对象三个方面对小学德育情感渗透模式的开展打下良好的基础.

    小学班主任德育情感渗透

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    "情""韵"交融——情感教育在小学音乐教学中的融入探究

    周小凤
    233页
    查看更多>>摘要：音乐是一门包含着情感的学科,学生能够通过音乐的学习,获得良好的情感体验,从而丰富自身的精神世界.在新课程标准的指导下,小学音乐教学应把关注点集中在培养学生的情感态度与价值观上面,抓住创作者情感上的表达,在教学中多一些情感体验.因此,在小学音乐教学中融入情感教育具有十分重要的意义,小学音乐教师要在教学中不断地实践探究.

    情感教育小学音乐融入探究

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    让爱与责任铸就伟大师魂

    黄利玲
    233页
    查看更多>>摘要：爱能够温暖人的心灵,能够鼓舞人朝前迈进.每一个孩子在成长的过程中都需要爱的滋润和保护.教师作为人类灵魂的工程师,作为陪伴孩子成长的重要角色,更应当挥洒师爱,浇铸师魂,促进孩子健康成长.

    师爱责任教育

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    美——隐性的创造力

    郭辉
    234页
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