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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    立足校本抓研训夯实课改促发展

    郭井贵
    17-17页
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    利用生活情境对小学数学的研究

    郭喜强
    17-17页
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    农村幼儿园教研活动有效性的思考与实践

    廖慧渝
    18-19页
    查看更多>>摘要：如何深入有效地开展教研活动，提高保教质量，往往成为农村幼儿园亟待解决的问题。从加强专业学习，激发研的情趣入手，丰富活动内容，创新教研形式，在教研中充分确立教师为活动主体，注意教研的系统化设计，从而提升教研质量，让有效的教研活动能促进教师的专业成长，促进幼儿的发展，甚至影响幼儿园办学水平的提升。

    农村幼儿园教研活动有效性

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    基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨

    张雅洁
    18-18,19页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的不断深入，教育的改革已经受到关注，近些年新课改的普及，让越来越多的学校顺应时代发展潮流，不断遵行教育部下发的改革方案，特别是中小学校，实行得较为明显。小学阶段是一个人成长的启蒙时期，所以对小学生的教育尤为重要，这就需要教师在课堂上对他们进行积极的思想引导与行动引导。就新课改条件下如何改善小学数学课堂质量提出探究。

    新课改改善小学数学

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    对当前农村基础教育改革的理解

    赵见
    19-19页
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    提高农村学生作文的小方法

    赵军
    20-20页
    查看更多>>摘要：农村小学生在作文教学中的场景描写、情感表达与写作习惯与城市学生相比，有着较为明显的劣势，我们要创设情境，激发情感，带头示范，并且加强指导和修改，让学生快乐地说，快乐地写，快乐地作文，让这种劣势逐渐转变，提高农村小学生作文的兴趣。

    作文示范激发情感快乐写作

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    浅谈小学生创新能力的培养

    陈金发
    20-20,21页
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    小学数学教学中计算能力的培养方法

    王树山
    20-20页
    查看更多>>摘要：计算教学是小学数学教学中的重要组成部分，培养学生的计算能力，对于培养学生的数学思维具有重要意义。主要分析了小学数学计算能力培养的方法。

    小学数学计算能力方法

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    小学四年级语文教学策略浅谈

    广玉艳
    21-21页
    查看更多>>摘要：汉字作为记录我国悠久历史文明的媒介，在我国的发展中占有重要地位。小学四年级是学生学习语文基础知识承上启下的阶段，教师适当地改善教学措施，带动学生语文学习积极性，可以帮助学生更好地成长。

    小学语文学习兴趣教学策略

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    授予方法加强合作自主发展

    赵发成
    21-21页
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