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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新课标背景下小学语文陶冶式教学分析

    阿木子布
    169-169页
    查看更多>>摘要：何为“陶冶式教学”？用一句话简单概括就是：教师深刻理解教材知识，并运用一定的教学技巧，将知识转化为学生喜闻乐见的形式传授给学生的教学模式。小学语文在基础教育阶段对学生来说是十分重要的，在这个时期，学生在教师的引导下开始慢慢认知世界，是不断接受新知识的阶段。

    新课改小学语文陶冶式教学

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    提高农村小学英语听力教学有效性的实践与思考

    杨艳
    170-170页
    查看更多>>摘要：听，是人类进行语言交流、信息输入的基本前提，人们通过听来对语言进行理解和传达。在农村小学英语听力教学中，听力水平直接影响着学生英语交流的表达能力，以至于学生的学习成绩难以得到提高。

    农村小学生英语听力方法探究

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    小学数学系列微课制作与应用反思

    樊忠慧
    170-170页
    查看更多>>摘要：继精品课程、网络课程、MOOC之后，在微博、微信、微电影等“微时代”的信息化大环境下，碎片化学习的主要载体“微课”应运而生。通过从小学数学系列微课的制作过程入手，对微课的制作方法和步骤进行详细的说明，并对微课在实际教学中的应用进行了深入剖析与反思，以期能够促进微课在中小学的有效应用。

    小学数学微课制作反思

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    积累人生快乐作文

    刘玉
    170-170,171页
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    形象呈现，互动生成--借助电子白板提高小学语文课堂效率

    殷彩红
    171-171页
    查看更多>>摘要：电子白板兼具黑板、计算机和投影器的功能，它能将语文知识以形象、生动的方式展现出来，激发学生互动探索与交流，从而丰富和拓展语文的内涵和外延。结合一线教学经验对怎样巧借电子白板提高小学语文课堂效率进行分析。

    电子白板小学语文呈现互动拓展

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    浅析如何提高小学数学的教学质量

    王会英
    171-171页
    查看更多>>摘要：教学质量是学校的生命线，是广大教师永恒追求的教学主题。作为小学数学教师，必须通过采取行之有效的措施，来使小学数学的教学质量迈入一个新台阶！

    小学数学教学质量趣味性

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    依托现代信息技术提高小学生的写作能力

    林舒
    172-172,173页
    查看更多>>摘要：在教学中使用现代信息技术是信息时代教育改革的一项重大举措。在小学生的写作方面使用现代信息技术对于提高外来农村学生的写作能力将起到重要的作用。现代信息技术表现方式多样，教学内容较为丰富，可以为小学生创建一个开放的写作环境，对于提高外来农村小学生的写作能力将起到事半功倍的效果。

    小学语文作文现代信息技术农村小学生

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    小学美术课堂如何构建和谐的师生关系

    金彩凤
    172-172页
    查看更多>>摘要：小学美术课堂是小学里比较受欢迎的一门学科，学生学习过程轻松活跃，学生作为课堂学习的主体，靠的是小学生的学习兴趣，如何建立和谐的师生关系。以提高美术教学效果，促进小学生身心全面发展成为美术教学的关键。

    小学美术教学师生和谐

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    浅谈音乐欣赏课的教学艺术

    刘波
    172-172页
    查看更多>>摘要：音乐是听觉的艺术，所以音乐欣赏从本质上讲，是一种听的过程、听的艺术。同时，音乐欣赏又是一种音乐实践，只能在实践中提高。要理解音乐作品，除了教师精讲外，主要是让学生反复地听，可以完整地听全曲，也可以分段讲解、分段欣赏，让他们在听中去体会乐曲所表现的情感。

    音乐欣赏教学效果教学

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    给特殊孩子更多的爱

    李娟
    173-173页
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