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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    优化课堂提问方式,增强课堂提问的有效性

    许翔
    217-217页
    查看更多>>摘要:论述了课堂上如何抓住学生的求知心理,优化课堂提问的方式,达到良好的课堂效果和教学目标。

    课堂提问思维

    “主题复习”的实践与解读

    杨先美
    218-218页

    新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式探讨

    杨东敏
    218-218页
    查看更多>>摘要:当前,幼儿园教育仍然面临很多问题,受到社会各阶层的高度重视。提高幼儿园的整体管理水平是时代发展所需,是教育事业发展所需,同时,也是幼儿健康成长所需。班级教学是幼儿园管理的主要模式,精细化班级管理模式是提高幼儿园教育水平的关键手段。重点分析了幼儿园班级管理中的精细化管理问题。

    新环境幼儿园班级管理精细化管理模式学生教师

    守护青春

    赵家娜
    219-219页
    查看更多>>摘要:处在青春期的学生,容易受到异性的吸引而产生爱慕之情,从而形成了家长、教师和社会眼中的“早恋”现象,学生“早恋”是学生成长中的正常现象,只是有的人自制力强,没有沉沦在这样的情感中,有的人自制力弱,因而耽误学业,有的甚至做出悔恨终生的事。教师和父母的正确引导,能使青春期的孩子安全愉快地度过属于他们的花季雨季。

    守护青春教师

    浅谈小学语文高段阅读的教学策略

    何兴华
    219-219页
    查看更多>>摘要:在小学语文阅读教学过程中,提高学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,是小学语文教师应该思考的课题。对于小学高段学生来说,他们已经掌握了一些语言文化知识,提高他们的阅读能力对于提高学生的综合素质具有重要意义。主要分析了小学语文高段阅读的教学策略。

    小学语文高段阅读策略

    小学语文教学语言特点新探

    姜清云朱良平
    219-219页
    查看更多>>摘要:小学语文是教育课程的开端,学生通过学习语文来学习文字和知识,因此,语文教学是学习其他课程的根本,在教学过程中学生的语言发展能力是综合素质提升的保证。然而在实际的小学语文课堂上无法很好地体现语言的活力,因此会导致教学质量受到影响,简单分析一下小学语文教学中的语言特点。

    小学语文语言教学特点

    架起家校合作的桥梁

    王利海
    220-220页
    查看更多>>摘要:家长是孩子最好的家庭教师,家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。学校应实实在在办好家长学校,想方设法拓宽家校合作渠道;高度重视和充分发挥每次家长会在家校联系中的作用。家庭教育出现问题的原因主要有以下三种:父母太忙;单亲、离异、重组家庭增多;家庭教育方法失当。

    家庭教育问题原因家校合作

    浅谈如何做智慧型班主任

    严修梅
    220-220页

    做一名有责任感的教师

    赵秀玲
    220-220页

    激发学习动机,转化六年级英语“学困生”

    李惠玲
    221-221页
    查看更多>>摘要:“学困生”的转化是教育教学工作者面临的一大难题,而通过营造宽松、和谐的学习氛围,创设积极、主动的学习环境,构建多维、多层学习平台,全方位激发学习动机,则是转化六年级英语“学困生”的有效方法。

    激发动机转化“学困生”