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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略分析

    任伟
    425页
    查看更多>>摘要:智慧教育随着当今科学技术的不断发展,已经逐步落实到课堂教学中,为进一步打造智慧课堂奠定了良好的基础.在网络学习空间的指引下,小学数学智慧课堂的建立也逐渐朝向信息化、智慧化、自主化展开,为小学生学习数学提供了智慧化的学习平台,为拓展学生知识面,加强学生理解能力发挥着重要作用.

    网络学习空间小学数学智慧课堂教学策略

    谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略

    闫宪彬
    426页
    查看更多>>摘要:在小学数学课堂教学过程中,如何实施高效的“图形与几何”教学,成为相关教育者需要重点思考的问题.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了“图形与几何”有效教学策略.

    小学数学课堂教学图形与几何有效教学教学策略

    浅谈民族地区小学群文阅读的现状及应对策略

    王燕
    427页

    浅析如何在小学数学教学中渗透数学思想方法

    蒲明华
    428页
    查看更多>>摘要:数学思想方法是整个数学科学中的精华,对于数学的教导与学习都有着重要的意义.在学习数学的过程中,不仅要学会数学的基础知识,还要学习数学中包含的数学思想方法,这样才能学以致用,举一反三.数学思想方法贯彻在整个数学教学中,小学数学教学中也渗透着多种数学思想方法等待教师去发掘,并教授予学生.

    小学数学教学数学思想方法渗透

    小学语文口语交际教学方法研究

    刘国贤
    429页
    查看更多>>摘要:小学生应具备口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流.作为小学语文教师,要高度重视口语交际教学,通过不断地对学生进行口语交际训练,培养学生的口语交际能力,让学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交往.

    小学语文口语交际兴趣表演实践活动

    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    侯国瑞
    430-431页
    查看更多>>摘要:在新教育模式的冲击下,小学语文习作教学不再以应试为主,通过课外阅读,提高小学生语文写作能力这一途径,逐渐被教育者所重视.

    课外阅读小学语文作文教学作用策略

    让歌唱教学变得富有情趣

    岳静
    431页
    查看更多>>摘要:实践证明,在歌唱教学中,如果教师能根据幼儿的特点和歌曲的特点经常改变形式,变换内容,歌唱教学就会变得生动而富有情趣,就能大大激发幼儿的参与性,促进幼儿富有个性地发展.

    歌唱教学挖掘游戏因素分析歌词

    关于小学语文阅读教学有效性的探讨

    陈玉华
    432页
    查看更多>>摘要:小学语文教学随着新课改的浪潮逐步取得了显著的成果,然而一些弊端也随之浮现.以小学语文教学中的阅读教学为例,阅读教学与写作、思维、探究、审美等息息相关,是小学语文中的一个重点,阅读教学始终面临着一个难以妥善解决的问题,即如何提高阅读教学的有效性,以此为出发点,简单论述了阅读教学在小学语文教学中的重要地位,对如何进行有效阅读、实现教学目标、完成教学任务提出建议.

    小学语文有效阅读教育教学

    “玩”——让小学三年级学生爱上习作

    李秀英
    433页

    浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

    赵玉双
    434页