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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    谈谈小学语文综合性学习的资源整合与利用

    余启和
    445页
    查看更多>>摘要：语文是一门综合性与实践性都很强的学科,应该着重培养学生的实践能力,而综合性学习是语文课程标准提出的新的要求.因此,如何在小学语文课堂中开展综合性学习,成为小学语文教师目前关注的焦点.结合自身的教学经验,简单谈谈小学语文综合性学习的资源整合与利用.

    小学语文综合性学习资源整合利用

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    以简驭繁凸显本质——让概念教学从简约走向深刻

    陈莉群
    446页
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    小学体育教学实效性之我见

    徐岳峰
    447页
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    “互联网+”背景下的小学教师角色定位的思考

    叶笑寒
    448页
    查看更多>>摘要：随着互联网的广泛普及,互联网的创新成果逐渐深度融合于小学教育教学之中,形成了教育教学的全新发展状态.“互联网+”的教学背景下,教师的主导教学地位受到了严重的冲击,教师的正确角色定位成为教学发展的决定性因素.

    互联网+小学教师教师角色网络技术

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    创新精神之我见

    王晖王暖秀李宝军
    449页
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    细处指导,将动作写具体——记一次小练笔《我学会了_____》

    周寅雁
    450-451页
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    感悟国培感悟收获

    王天富
    451页
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    别样的互动别样的激情——情境教学法在英语教学中的应用

    生慧毅
    452页
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    对小学数学生活化教学的思考

    刘小玲
    453页
    查看更多>>摘要：对于小学数学教学而言,生活化教学既可以极大地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,也能发展学生的思维.搞好生活化教学主要应从设计生活化的教学、利用生活让学生感受到数学的合理等几方面入手.

    小学数学生活化策略

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    立足写作目标,聚焦教学活动——观特级教师管建刚《水》的教学有感

    王青青
    454页
    查看更多>>摘要：怎样上好指向写作的阅读课?管建刚老师的《水》的课例,给教师呈现了一个很好的典范,同时也启示了教师一条有效的思路,那就是要“立足写作目标,聚焦教学活动”.

    写作聚焦写聚焦读

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