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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何提高小学数学课堂效率

    亚合亚
    88页
    查看更多>>摘要：小学是学生成长的黄金时期,有效教学可以为其成长奠定更好的基础.围绕小学数学课堂教学的有效性进行探究,力求对广大教师的教学有所启发.

    小学数学教学效率生活情境

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    体育游戏在小学体育教学中的作用

    宗晓雯
    89页
    查看更多>>摘要：随着全面素质教育的进一步深化实施,小学的体育教学也更加重视学生的体育素质培养.基于此,主要就小学体育教学的主要特征和现状进行分析,然后就体育游戏的应用作用和应用策略进行详细探究,希望能通过此次的理论研究,有助于小学体育教学的进一步发展.

    体育游戏小学体育作用

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    提高小学语文课堂教学有效性策略

    苑凤娟
    90页
    查看更多>>摘要：小学教育改革不断深入,小学语文教学有效性的问题也越发受到关注.教学有效性是其一切教育活动的前提,直接决定了教学活动的成败.从现阶段小学语文课堂的教学情况来看,教学方式单一、教学理念落后、“满堂灌、一锅端”的教育弊端依旧存在,这些都极大削弱了小学语文教学有效性,违背了“因材施教、以生为本”的原则,因此小学语文教师应该不断更新教学理念与教学方法,做到与时俱进,以此促进小学语文教学质量与效率的提升.

    小学语文有效性质疑

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    小学习作教学中的“四乐”

    冯艳
    91页
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    如何在语文教学中激发学生自主学习的兴趣

    杨发
    92页
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    浅析如何增强小学语文教学的趣味性

    陈亚恋
    93页
    查看更多>>摘要：相对于数学、英语等课程而言,语文算是一门比较轻松的课程,但是,如今的语文教学现状是,课堂气氛压抑沉闷,学生常常无精打采、精神疲惫,教师也觉得语文教学越来越辛苦,教学效果也总是处于不理想的状态.所以,积极改革语文课堂教学方法,增强语文教学的趣味性,让学生感觉学习语文是快乐的、有趣的,从而达到乐学、好学的境界,是语文教师目前应重点研究的课题.以小学语文为例,并结合实践,对如何增强语文教学的趣味性这一问题进行探讨.

    小学语文趣味性课堂导入游戏角色表演

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    浸润在真切的境界里——浅谈如何实现口语交际的有效互动

    谢婉文
    94页
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    根深方可叶茂——浅谈基于有效学情调查的课堂教学

    侯仁平
    95页
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    有效创设课堂情境提升小学语文教学效率

    周娅
    96页
    查看更多>>摘要：从创设生活情境、故事情境、问题情境这些方面出发,探讨了有效创设课堂情境,提升小学语文教学效率的策略.创设和谐、轻松、愉快的小学语文教学氛围,让学生在自主、宽松的学习环境中,积极思考、合作交流、实践探究,不断掌握知识,提升能力.

    小学语文课堂情境创设策略教学效率

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    浅谈如何让一年级学生学会倾听

    郑薇
    97页
    查看更多>>摘要：“听”在学生学习过程中起着重要作用,对低年级的学习更有着直接影响.而良好的习惯养成应该从一年级开始,因此,在平时的教学中教师就应重视一年级学生的倾听习惯,努力引导使学生拥有倾听的能力,让他们在学习中学会倾听,乐于倾听.

    倾听兴趣习惯能力

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