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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈游戏在小学体育教学中的实施策略

    陈克标
    80页
    查看更多>>摘要：游戏一直是小学生最喜欢的一项活动,没有之一,而体育课又是小学教育中必不可少的一门课程,对提高学生的身体素质有着重要的作用,所以如何在小学体育课教学中培养学生的体育兴趣、提高体育教学的效率是每一位小学体育教师需要思考的问题,因而在小学体育教学中加入体育游戏应当是不二之选.据此简单阐述一下游戏在小学体育教学中的实施策略,以期能更好地促进小学体育游戏化的发展.

    游戏小学体育教学实施策略

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    指尖上的艺术——浅谈小班折纸活动的策略研究

    魏建琼
    80,82页
    查看更多>>摘要：教育家苏霍姆林斯基有句名言:儿童的智慧在他的手指尖上.许多心理学家也一致认为:手指是"智慧的前哨",正所谓手巧者心灵也.折纸活动实际上就是手的直接活动,小小的一张纸,在我们的手中可以变得千姿百态,这就是折纸艺术的魅力.

    折纸活动策略轻松快乐

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    浅谈教师在幼儿音乐欣赏活动中的指导策略

    吕昳颖
    81-82页
    查看更多>>摘要：幼儿在音乐欣赏活动中能逐步提高自身的音乐素养,教师作为幼儿音乐欣赏活动的组织实施者,应结合幼儿的身心发展特点,从"倾听""体验""感知"三方面入手,运用适宜幼儿的指导策略.通过创设情境激发倾听兴趣以及提出倾听要求来提高幼儿倾听乐曲的专注度;根据幼儿已有经验借助故事,使其切身体验乐曲的情感,通过身体动作表演或表演游戏帮助幼儿感知乐曲.

    音乐欣赏活动幼儿指导策略

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    幼儿语言教学存在的误区及改进方法

    睢艳
    81页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是孩子成长的关键阶段,并且语言的学习在该阶段是非常重要的,错过这个阶段的语言学习是很难弥补的.语言的学习在人的认知过程中也起着非常关键的作用,所以对于语言的教学,教师和家长都要加以重视,要本着对学生负责的原则,让幼儿们可以在其中快乐成长.对幼儿语言教学存在的误区及改进方法加以阐述.

    幼儿语言教学误区改进方法

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    学前电子琴教学实践新法初探

    王颖
    82页
    查看更多>>摘要：在如今的学前教育音乐电子琴教学课程中,教学更加追求的是新的理念和方法,所以,在教学过程之中乐曲演奏已经不再是唯一的内容,涉及音乐的各个领域都在不断被延伸拓展,形式多样的教学方法被应用于教学过程中,帮助学生培养综合能力.所以,在音乐教学领域尤其是学前电子琴教育实践领域的新方法也逐渐被广大教育者所重视.

    学前教育电子琴教学实践探索

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    本土资源在幼儿园环境创设中的有效应用

    涂馨月
    83页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,幼儿园的教育方式也有了进一步的改变,对幼儿园环境的要求也有了进一步的提高.例如,大力倡导幼儿园应该多多利用本土资源,结合幼儿园建设位置,开发可以利用的本土资源,加大对幼儿园环境的建设,让孩子可以从小感受传统文化,并教育幼儿热爱自己的家乡.

    本土资源环境创建有效应用

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    开启"任性"孩子的心灵之窗

    吴秋香
    83页
    查看更多>>摘要：任性是幼儿普遍存在的问题.如果我们放任幼儿的任性,将会影响他们的人际交往,因为任性的幼儿很难与同伴友好合作、分享、协商,他们往往随心所欲,很难做出利他(如关心、谦让、助人、同情等)的行为.任性的孩子通常表现为固执、抗拒、不服从父母管教、经常跟老师对着干等.这些任性行为的养成除了幼儿本身的年龄特点外,主要是由于家人的溺爱和老师的管教不慎所造成的.任性导致人无法正确认识和判断事物,不善与人交往,不被别人接受而陷入孤独,对孩子健康成长极为不利,所以对孩子的任性除了进行教育外,更重要的是对家长的溺爱行为进行改变.同时,老师的耐心、细心培养,也是帮助孩子改掉任性习惯的重要手段!

    任性溺爱教养方式个性

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    幼儿美术教学生活化模式探析

    杨俊
    84页
    查看更多>>摘要：在素质教育发展的今天,从幼儿园开始就注重幼儿动手能力、创新能力及审美能力的全面发展,而美术教育作为培养幼儿审美情趣和艺术修养的课程也逐渐得到人们的重视,而生活化模式又是新课改下的一种美术教学发展的新模式,它强调将教学内容与幼儿的生活结合在一起,从而培养幼儿的观察力和创造力.就"幼儿美术教学生活化模式探析"这个话题和大家共同探讨一下,希望能对教学有所帮助.

    幼儿美术生活化模式应用策略

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    浅谈生成活动中教师的指导策略

    张玲玲
    84页
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    浅议提高小学语文阅读能力的途径

    范春晖
    85页
    查看更多>>摘要：语文阅读是小学语文教学的重中之重,可以说,小学语文教学中的大部分学习内容都是紧密围绕语文阅读进行的.从这个角度来看,提升小学生的语文阅读能力就显得尤为重要.那么,在小学教育教学过程中,教师应该从哪些方面来提升学生的阅读能力呢?这就是探索的重要问题!

    小学语文阅读教学能力提升策略探讨

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