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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅析实践生活教学在小学数学教学中的应用

    杨敏婕
    194页
    查看更多>>摘要：实践生活化教学的模式应用在现代小学数学教学中的地位非凡,小学数学教学的质量关系着小学生启蒙教育工作的进程开展,只有充分将数学课堂知识与生活实践相结合,才能保证更加行之有效的小学数学教学模式,才能响应新课改课程的要求,从根本上提升小学数学教学的教学质量和课堂效率.接下来就具体分析一下实践生活教学在小学数学教育中的实际应用,探究一下其重要意义和一些实际问题及解决策略.

    生活实践化小学数学教学应用策略

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    浅析小学音乐教学中的创新教育

    李晓慧
    195页
    查看更多>>摘要：在以前,小学音乐教学一直被看成课余活动,一直没有给予应有的重视.随着教学改革不断深入,人们逐渐意识到小学音乐教学对于学生全面发展的重要作用,对于小学音乐教学的重视也是越来越多,教学中的问题也逐渐被发现.经过近几年深入的教学改革之后,可以说整体教学水平有了一个较大的提升,但是还是有个别科目的发展是落后于整体发展的,小学音乐教学就是相对滞后的科目之一.接下来,将结合实践经历,浅谈小学音乐教学的创新教育,希望对相关教育者起到部分的借鉴作用.

    小学音乐教学创新

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    小学数学生态课堂"对话式教学"的实践与思考

    丁爱东
    195页
    查看更多>>摘要：教育体制的改革对于小学数学教学模式格外关注.小学数学教学是培养学生逻辑思维能力的关键学科.传统的小学数学教学模式形式单一,不能激发学生的学习热情,新时期,小学数学教学改革将对话式教学模式应用到课堂上,开展数学生态课堂.基于此,针对小学数学生态课堂上的对话式教学实践进行研究,并且分析教学应用策略.

    小学数学生态课堂对话式教学

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    新课程背景下音乐课教学模式的研究

    赵婷婷
    196,198页
    查看更多>>摘要：在我国全面开展新课程教学改革的过程中,教育得到了全新的发展方向和发展要求.在针对传统教学模式的改善下,教师的教育任务和学生的学习任务都有了本质的变化.就目前的发展情况来看,小学音乐教学课程还处在一个不断探索研究的过程中,如何利用新课程教学改革模式来提升小学音乐教学的效率和价值,是当前小学音乐教育工作者关注的重点话题.就新课程背景下音乐课教学模式的研究进行简要的探讨,希望对广大教育工作者有所帮助.

    小学音乐教学模式教学改革

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    美教学巧示范

    陆天梦
    196页
    查看更多>>摘要：美术教学中最常见的一种教学方式就是示范,它能很好地突破重难点.美术课堂教学中教师的示范最能直接引导学生学习绘画技法.虽然现在讲究的是学生自主学习,但是在小学美术课堂中绘画技法的学习,教师的示范还是不可取代的.示范更能提高美术课堂教学的有效性.

    示范教学有效性规范美术方法

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    音乐互动式教学对提升课堂质量的探讨

    金贞
    197-198页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学过程中,培养学生的互动式教学是符合学生知识结构和心理特征的主要任务,这有利于提高课堂的效率,符合整个素质教育的目标和要求.因此,在教学过程中,小学音乐教师必须加强学生的互动意识,培养学生的学习效果,提高互动教学的运用,使得学生的教学效果得到有效提高.主要结合实践经验,对小学音乐教学中的互动式教学法进行分析和探究,致力于提高学生的学习效果,活跃课堂气氛,从而保证音乐教学活动的顺利开展.

    互动式教学小学音乐策略

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    音乐课的几点教学体会

    许汉福
    197页
    查看更多>>摘要：教师在音乐教学中培养学生的艺术能力,从而提高学生的艺术素养,注意学生的心理特点,培养学生健康的人格魅力.

    音乐艺术心理

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    小学体育课堂足球教学现状思考

    张斌
    198页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和社会的进步,教育受到广泛关注,小学体育对于学生来说不仅能够增强身体素质,还能提高综合能力.当前体育教学中学生的足球教学在课堂中的地位得到了有效提高,如何做好足球教学是重点问题.教师应该针对学生的特点制定合理的教学对策,使学生在体育课堂中对足球能够有真正的认识.

    小学体育足球

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    如何借助游戏提升幼儿教育质量

    夏秀琴
    199页
    查看更多>>摘要：幼儿不同于其他阶段的学生,幼儿还没有一定的自制力,单独的语言教学对于他们来说苍白无力.为了解决这一问题,在幼儿的教育中,更多采用游戏的教学方式,让幼儿在游戏中不仅可以体会到玩的乐趣,还能掌握知识,开发智力,学会与人合作.

    主体地位设置游戏开发智力

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    关于新课程背景下小学体育障碍跑的教学创新实践

    黄修锋
    199页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的小学体育教学形式是丰富多样的,障碍跑作为小学体育游戏的一个项目,对于锻炼小学生的身体素质、增强身体协调能力以及培养他们顽强勇敢的精神、形成个人荣誉意识和团队竞争意识有着重要的作用.小学体育教师要顺应新课程改革对教育教学提出的新要求,积极进行探索与实践,不断创新障碍跑的教学形式与内容,使障碍跑教学发挥其应有的价值.

    新课程背景小学体育障碍跑教学创新实践教师

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