首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    构建学讲计划的小学科学品质课堂

    张书建
    40页
    查看更多>>摘要：小学在学生整个学习生涯中占据着十分重要的地位.科学课程作为小学学习的重要科目,对培养学生科学文化素养,增加学生对世界的认知等方面发挥着巨大的作用.所以在小学科学的教学过程中,教师要加强引导,采用新型的多样化的教学手段,不断激发学生的科学学习兴趣,提升学生的认知能力,打造品质课堂.

    小学科学学讲计划品质课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我们一直在路上——中班区域游戏活动的创设

    秦璐
    41,43页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    李普曼儿童哲学理论在幼儿园教育活动中的实践探索

    姜文雅
    42-43页
    查看更多>>摘要：李普曼的"儿童哲学"属于一种应用哲学",其目的是培养学生较高的推理和判断能力并应用于教育的哲学".在对李普曼儿童哲学的基本理念和课程模式深入分析的基础上,在内容选择和组织模式上做出相应的调整,尝试在幼儿园大班进行初步的实践探索,以培养幼儿的批判性思维、创新性思维和关爱性思维的能力.

    儿童哲学李普曼的儿童哲学课程模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学生活化和实践研究

    胡显峰
    42页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,小学数学教学方式与过去相比,有了很大变化,越来越多的老师不再拘泥于传统教学思维的束缚,在小学数学的实践教学过程中,不断将生活与数学学习相结合.将小学数学教学过程生活化,不仅培养了学生的自主创新能力,还培养了学生数学方面的实践操作能力.从小学数学教学生活化的实践研究方面进行浅要分析.

    小学数学生活化教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈生活化教学在小学音乐教学中的应用

    周霞
    43页
    查看更多>>摘要：生活化的教学方式已经演变成小学音乐教育教学的发展趋势,并且体现了新时代基础教育改革也在不断跟进与深化.每一部优秀的音乐作品都体现了作者对生活所表现出的不同感想,所以说音乐其实来自于生活.从实践生活着手,通过对改变教师课堂教学评价,增进音乐课与现实生活的结合;丰富课堂教学的内容,并拓展音乐课堂的实践平台;更新教学时间段,开设音乐课不同的生活情景等方面来对小学阶段音乐教学的生活化方式进行一定研究.

    音乐教学小学实践生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿武术游戏对幼儿智力发展的影响分析

    王月妍
    44页
    查看更多>>摘要：主要从三方面分析了幼儿武术游戏对幼儿智力开发的影响,即幼儿武术游戏对幼儿感知力、观察力和记忆力的影响.

    幼儿武术游戏智力发展影响

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈将客家山歌与惠东渔歌应用在小学音乐中的必要性

    李映琼
    44页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入发展,传统的音乐教学模式已经无法适应现代教育的发展需要,教师是否能够充分利用地区音乐元素,在拓展小学音乐教学内容的基础之上,还能够完成传统文化的传承任务,深化与提高音乐教学的价值,是每个教师都需要思考的重要课题.身处客家聚集地,对于客家山歌与惠东渔歌这两种传统的地区音乐元素进行了研究,并且对如何将其与小学音乐整合在一起进行教学进行了研究与讨论.下面,对将这些地区音乐元素应用在小学音乐课堂之中的必要性进行介绍.

    地区音乐小学音乐融合必要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小学综合实践课程主题活动的探索与认识

    李燕萍
    45,47页
    查看更多>>摘要：小学综合实践活动是以主题活动为组织方式,以任务为取向,以培养学生的能力为目标的活动形态课程,综合实践活动所面对的不是内在的知识系统,而是鲜活的生活世界.因此,主题的设计是实施综合实践活动课程的关键.从关注学生的发展出发,通过实践教学探索出一条适合小学综合实践课程主题活动的模式,以期在主题活动的目标选择、内容设计、评价延伸等方面促进课程的实施.

    综合实践课程课程设计活动主题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    开展石工艺课程,传承五华石文化——谈幼儿园石工艺课程与五华石文化的有效融合

    李云梅
    45,47页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学中,对自然资源、乡土材料的开发和利用,已在幼教界引起广泛共识.《幼儿园教育指导纲要》中指出:"要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感."强调要充分利用自然资源和社区资源,开阔幼儿的眼界,促进幼儿的发展.

    石文化神奇魅力有效融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乡镇小学体育课安全问题的现状调查与对策研究

    苟俊玲
    46-47页
    查看更多>>摘要：学校体育教学以及体育活动由于各种主客观因素造成的伤害事故,带来了一定的负面影响.本研究以阳信县洋湖乡辖区小学为研究对象,对其辖区内的小学体育安全进行了调查,分析体育教学与活动中的隐患问题并提出对策,旨在为体育课的安全教学提供有利参考,同时也为学校领导及上级各级主管部门提供决策参考,提高小学生的体育安全意识,更好地促进其健康成长.

    乡镇小学体育课安全问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据