期刊,新课程·小学 2015年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

动手、动口、动脑，感受趣味数学--“解决问题（一）”教学片段与分析

朱蕾

35-35页

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操作即思考，还课堂生态活力--“三角形三边关系”教学与思考

贾颖华

36-36,37页

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放飞童心拥抱生活--想象习作教学例谈

陈爱珠

36-36页

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让自我阅读变成数学学习的利剑--《列方程解决实际问题》教学案例

孟翠琳

37-37页

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小学语文回归文本有效拓展实践探究

强宇音

37-37页

查看更多>>摘要：小学语文教学中，学校对学生的阅读理解能力及文学创作能力的培养，是为学生步入社会以后的交流、沟通能力打基础的，所以不可忽视文学作品阅读理解这一教学课题在整个语文教学中的重要地位。但是如今太多教学模式打着“启蒙教育”“拓展思维”等旗号，毫无限制地排除文本甚至否定文本，这不仅是对文学作品的不尊重，更使学生在天马行空的理解中走向阅读弊端。所以回归文本无疑成为当下小学语文教学的必要路线。

关键词：

回归文本阅读教学文学价值教学素养

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小学语文课堂生成性资源的开发与利用

谭高祥

38-38页

查看更多>>摘要：小学语文课堂有效教学过程中，涉及大量宝贵的生成性资源，通过对其深入开发以及有效利用，可以显著提高教学效果，促进学生语文学习水平的不断提高。即对小学语文课堂生成性资源的开发与利用相关问题予以简要的分析。

关键词：

小学语文课堂教学生成性资源开发有效利用

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民族地区艺术教育的发展措施--以藏族地区为例

根秋扎西

38-38,39页

查看更多>>摘要：民族地区中蕴含着丰富的文化艺术。随着社会的发展，艺术教育逐渐受到各个地方的重视。在广大藏族地区，大量的民族艺术被逐渐的推广和宣传。因此，相关部门要结合民族地区艺术教育的特点，在保留原有艺术特色的基础上，将藏族艺术教育开展得更加辉煌。主要就藏族地区艺术教育发展进行了全面的探讨和总结。

关键词：

民族地区艺术教育藏族地区

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利用文本语言提高写作能力

邹海燕

38-38页

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试论小学音乐情景教学的重要性

王一婷

39-39页

查看更多>>摘要：在当代的小学音乐教学中，教师越发注重情景教学，在听课活动中，教师的评价往往是关于课堂的创意、歌曲的艺术处理等方面。情景教学是通过设计的场景，激发学生的内心情感和课堂积极性，教学活动更加生动有趣。随着教学设备的完善，教师素质的整体提高，及配合教育发展改革的方向，在小学音乐教育中加大情景教学的应用和相应的研究是十分必要的。

关键词：

小学音乐课堂教学情景教学

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让良好的情感沟通成为孩子爱上学习的砝码

严伟条

39-39页

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