首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    语文教学中如何培养学生的朗读能力

    丘雪萍
    157-157页
    查看更多>>摘要：语文是小学中一门基础性人文学科，朗读能力的提升对学生语文功底的培养和语文素养的形成非常重要。教师要在培养学生朗读能力方面采取科学有效的措施。在教学过程中，教师可以将学生分成若干小组，学生可以在小组内选择伙伴进行合作，通过灵活多样的表演和朗读等形式加强学生之间的自主交流和合作，让学生感悟和体会课文表达的情感。根据相关工作经验，以《卖火柴的小女孩儿》为例，主要探究了语文教学中培养学生阅读能力的策略，供大家参考和借鉴。

    语文教学学生朗读能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    怎样指导低年级学生写话

    刘伟蒋佳容
    158-158页
    查看更多>>摘要：小学一般从中年级开始写作文，但是少部分学生常常害怕写作文，不知道从何处下笔。学生从一年级开始循序渐进训练写话，能为以后的写作打下坚实的基础。

    写作训练能力兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈如何提高学生的识字写字能力

    邓佳
    158-158页
    查看更多>>摘要：小学生最重要的学习目标之一，就是提高自身的识字写字能力。新课标中，对于小学二年级的学生，降低了对学生常用写字量的要求，并且开始关注学生对课本后的两个《字表》的应用。主要论述了学生开展识字写字课程的学习目标，并在明确学习目标的基础上，重点论述了提高学生识字写字能力的具体措施，为提高学生的识字写字能力以及为教师的教学提供一定的参考。

    小学识字写字能力提升具体措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    该放手时就放手--浅谈学生自主学习能力的培养

    王坤太张琼
    159-159页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下，自主学习是学生独立发现问题、获取新知、解决问题的能力，这也是教师在数学教学中亟待改革的有效方法。因此，作为小学数学教师，如何在数学教学中培养学生自主学习的品质，使学生有强烈的求知欲望和学习能力，是教师在教学中应引起重视的一个问题。

    自主学习新课改数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧用合作学习提高小学语文教学效率

    陈淑娟
    159-159页
    查看更多>>摘要：随着我国课程改革步伐的不断加快，合作学习已经走进小学语文课堂。从对合作学习在小学语文教学中的价值和意义出发，探讨了如何在小学语文教学中运用合作学习，从而提高小学语文教学的整体效率，期望为小学语文实践教学做出贡献。

    合作学习小学语文教学效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析如何提高农村小学科学课堂教学的有效性

    李廷彬
    160-160页
    查看更多>>摘要：农村小学科学课堂教学质量直接决定了农村学生整体的科学素质水平。虽然在当前情况下农村小学科学教学缺乏优质的教学资源，但是，教师依然要不断地对教学方法和途径进行探索，提高农村小学科学课堂教学的有效性。在此基础上，围绕农村小学科学课堂教学出现的问题，提出了提高农村小学科学课堂教学有效性的策略，以供参考。

    农村小学科学课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    低年级学生课堂注意力培养途径分析

    高维林
    160-160页
    查看更多>>摘要：注意力是人关键性的心理和行为素质，关乎学生的学习和生活能力，能够帮助学生养成养好的学习习惯，具备必要的基础素质。但在小学低年级课堂教学中，注意力不集中已成为一种普遍现象，严重影响学生学习成绩的提高，教学质量低下。为此，需要多角度、多层次分析各种影响因素，采取可行的措施，提高低年级学生的课堂注意力，促进他们的全面发展。

    低年级学生课堂注意力途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析小学数学主题拓展教学

    钱程
    161-161页
    查看更多>>摘要：主题拓展教学已经引起了越来越多教育工作者的关注，这种教学能够拓宽学生学习渠道，完善学生的认知结构，给小学数学的教学，尤其是高年级学生的教学带来新的生机。但是为什么进行数学拓展教学和如何开展数学主题拓展教学这些本质性的问题，还值得众多教育工作者不断探讨。

    小学数学主题拓展学习效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    农村小学英语教学生活化的研究

    王小芳
    161-161页
    查看更多>>摘要：小学教育是一个人人生教育的基石，具有举足轻重的作用，随着时代的进步，中国正在逐步融入国际社会，英语在教育界中的地位越来越重要，小学作为学生的英语起点，需要得到教育界的重视。英语教学的生活化是农村小学英语教学的一个重要环节，需要对它进行不断的探究和实践，真正地让英语知识融入小学生的日常生活中，提高他们的英语知识运用能力，逐步培养和提高他们的英语素养。

    农村小学英语教育生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    如何培养小学生的语文自学能力

    余湘浦
    162-162页
    查看更多>>摘要：学生的学习兴趣是自主学习的原动力，抓预习，是培养学生自学能力的有效方法之一。教师必须在阅读教学中把自学方法教给学生，循序渐进地指导学生自学。学生对自学方法的掌握，需要在练习中强化，在练习中巩固。

    小学语文自学能力兴趣预习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据