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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    加强幼儿自信教育，共创幼儿美好未来

    顾晓燕
    14-14页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步和社会的发展，对人才素质的要求也随之越来越高，因此，教育要从娃娃抓起，使其能够拥有自主意识。《新纲要》中明确指出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”由此可见，自信心对于幼儿的教育与成长是多么的重要，就幼儿自信教育的问题，提出自己的几点建议。

    赏识幼儿自信心鼓励情境

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    让阅读成为悦读--浅谈低年级阅读素养的培养

    傅瑞香
    14-15页
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    让儿童诗的美启迪孩子的心灵

    吴思捷
    15-15页
    查看更多>>摘要：一位作家曾说过：“你可能不会作诗，却是个诗人。你虽然不会写诗，可你一定有诗人的感觉；你虽然不用诗句表达，却能在内心赞颂、吟唱。”幼儿就是诗人。只要教师善于在儿童诗诵读活动中，引导幼儿将他们率真的童言与生活联结起来，让孩子专注自己难忘、感触深刻的每一瞬间，用自己独特的语言记录下来，就成了孩子们自己的儿童诗。幼儿就成了真善美的小诗人；这是开展儿童诗学习活动的自然延伸，也是开展儿童诗诵读活动的额外收获。

    儿童诗想象创意

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    如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力

    王璟琨
    16-16页
    查看更多>>摘要：伴随着经济的快速发展，人们的精神水平也在不断提高，广大民众普遍认识到科技的发展、文化的进步、经济的发展等都需要高素质人才的推动，而音乐教学对这方面人才的培养具有重要作用。纵观现如今小学高年级音乐教学的研究领域，可以发现，加强对学生音乐审美能力已经引起相关教育部门与相关院校的高度重视。但是，我国有关音乐审美的发展只有短短几十年的时间，目前还处于不断摸索与探究的阶段，并未形成完整的教学系统。为了促进学生的全方位发展，也为推进音乐教学的改革，结合多年工作经验以及相关的期刊文献就如何促进小学高年级学生音乐教学及其审美能力的发展提出见解。

    小学高年级音乐教学学生审美能力

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    丰富教学，规范行为--试论游戏教学法在幼儿教育中的应用

    吕慧
    16-16页
    查看更多>>摘要：为了丰富幼儿课堂教学内容，规范教学行为，需要教师合理的将游戏教学法应用到幼儿教育过程中，从而促进幼儿全面发展。基于此，就游戏教学法在幼儿教育中的应用策略进行具体论述。

    游戏教学幼儿教育

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    浅谈对小学低年级计算能力的培养

    纪桂兰
    17-17页
    查看更多>>摘要：计算是小学数学的基础，计算能力的高低反映了学生数学基础的牢固程度，对今后的数学学习影响巨大。因此，在小学阶段教师必须扎扎实实地培养小学生的计算能力。

    小学数学计算能力习惯

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    寻觅游戏“小餐厅”演变中的教育智慧

    曹迅
    17-17页
    查看更多>>摘要：区域游戏中的“小餐厅”是启发幼儿智慧、培养幼儿语言能力和组织能力的重要活动，引导幼儿参与“小餐厅”的前期准备、中期组织和后期评价，在幼儿的角色演变中体现教育价值，突出教育智慧，对幼儿的成长具有重要意义。

    幼儿教育小餐厅角色演变区域游戏

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    小学语文教学有效性的提升研究

    林传亮
    18-18页
    查看更多>>摘要：语文学科属于一门工具性的语言，在传统的语文教学模式中，教师常常注重造句和背诵教学，实施灌输式的教学模式，以及要求学生做大量练习题。然而，如此强迫式和高压式的教学模式，难以激发学生的学习兴趣，甚至会让学生变得叛逆。在新课改教学理念的影响下，人们越来越注重小学语文教学有效性的提升。为此，阐述了小学语文教学有效性的提升策略。

    小学语文有效性提升策略

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    集体阅读，快乐阅读

    薛可人
    18-18页
    查看更多>>摘要：集体阅读是幼儿教学活动中经常采用的一种形式，在集体阅读中，幼儿可与教师和同伴充分互动，以获得最佳的阅读效果，共同分享阅读的快乐，不断提高参与阅读活动的积极性。从创设集体阅读环境、关注集体阅读中选择合适的内容及有效的提问这几方面阐明了一些观点。

    小班幼儿集体阅读快乐策略

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    创新教育理念下低年级体育教学模式研究

    汤丽丽
    19-19页
    查看更多>>摘要：人类进入二十一世纪以后，更加注重养生，更加注重健康，因此不管是小孩还是成人或是老人，在当代他们都把健康排在首位，正所谓人生奋斗一辈子，拥有健康、拥有生命才是人生赢家。在此种情形下，人们对小学生的健康教育也更加注重。因此，小学体育教学应该有一套特色性的教学方案，来加强新一代年轻人的身体素质。

    小学体育教学设计健康

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