首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村学生体质锻炼存在的问题及对策

    潘传仁梁敏锋
    211-211页
    查看更多>>摘要：农村小学是农村教育的主阵地，为全面推进素质教育，要进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，保证中小学体育、卫生工作的正常开展，促进中小学生身心健康成长。

    农村学生体质锻炼阳光体育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    利用交互式电子白板，提高小学语文课堂教学效率

    叶海涛
    212-212,213页
    查看更多>>摘要：如今，随着我国知识经济时代的到来，现代教育技术在素质教育的实施过程中扮演着越来越重要的角色。而交互式电子白板，作为一种全新的高科技产品，被广泛应用到了教育教学中，由于它自身的种种功能在教学方面显示出了极大的优势。如注解、编辑、存储与回放、放大、探照灯、绘图等功能，这些都是一般多媒体课件所不具备的，将其运用于各学科的课堂教学中，可以使当前的课堂教学方式得到变革，极大地提高课堂教学效率，并且促使教师自身专业化的成长。以小学语文为例，并结合教学实践，对如何利用交互式电子白板来提高小学语文课堂教学效率这一问题进行研究和探讨。

    交互式电子白板小学语文教学效率教学情境主体地位

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学教学的问题设计研究

    陈美月
    212-212页
    查看更多>>摘要：开展小学数学教学问题的设计研究，对促进小学生数学素养的提升具有不可忽视的作用，一直以来，对相关问题的研究存在诸多的不足，因此，以此作为主要的研究内容。

    小学数学教学问题设计研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论幼儿园班级管理中的有序性

    徐丽
    213-213页
    查看更多>>摘要：幼儿园就是一个小集体，孩子们天性活泼、好动，在一日活动中必须建立起合理、科学的常规，只有这样才能保证一日活动有序、高效地开展起来，也只有这样才能帮助幼儿学会自我管理，也只有这样才能真正做到帮助幼儿实现自我成长。而班级秩序的建立需要从班级的两大要素———教师和幼儿入手，建立分工明确的保教分配制度，从符合幼儿年龄及身心特点出发建立起不同维度的常规秩序。

    幼儿园班级管理秩序

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈信息技术对小学数学教学的支持作用

    张文华
    213-213页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，传统的教学手段越来越显现出很多弊端，而运用信息技术手段进行数学辅助教学，体现了信息技术与教学环节的深度融合，在教学中起到不可估量的作用。

    信息技术小学数学教学支持

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创新管理初显成效

    罗泽林
    214-214页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有效利用信息技术提高综合实践活动课程实施效率

    徐红
    214-214页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学信息技术有效教学策略探究

    杨振
    215-215页
    查看更多>>摘要：如今，随着社会的发展和时代的进步，信息技术作为一门新兴的学科出现在了教育教学中，它对于学生良好信息素养的培养和学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的提高具有极大的促进作用。然而，由于信息技术学科还处于起步阶段，在很多方面都存在着不容忽视的问题，如课程设置不合理、教材选择不恰当、教学方法不先进，导致信息技术的教学效果处于低效状态，因此，如何改变当前教学现状，通过采取科学合理的措施，实现信息技术的有效教学，是我们目前应该重点关注和研究的问题。

    小学信息技术有效教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新建幼儿园的规范化管理

    任正慧
    215-215页
    查看更多>>摘要：新建幼儿园的规范化管理在于园长统筹管理的水平。一所新建园就像一张白纸一样，所有的老师都充满了憧憬之情，准备描绘蓝图。新建园走上轨道运转顺畅可不是一件容易的事情，工作中困难很多。现就我园在新建园管理中三个方面（装修与设施设备管理、机构设置与教师管理、园所文化建设与特色管理）的做法与存在的问题梳理出来，希望能给新建园的园长一些启发与帮助。

    新建园规划规范管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    微视频教学在小学信息技术课堂中的应用

    石光全
    216-216页
    查看更多>>摘要：信息技术迅速发展的今天，学校教育已经不再是传统的三尺讲台，计算机、多媒体设备等开始融入各个学校，小学信息技术教学课也应该大力引进信息化教学，而利用微视频将非常有利于提高小学生学习信息技术的兴趣，促进教学工作。但是想要把微视频用于小学信息技术教学需要解决教师、学生等方面的问题。

    小学微视频效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据