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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村小学数学教育改革的几点探讨

    郑胜
    66页
    查看更多>>摘要：当前农村教育中存在着教材内容与学生成长环境不符,教师教学水平有待提高以及教学资源有限等问题.针对当前农村小学数学教学中存在的问题进行分析,进而有针对性地提出利用当地乡土资源、加强教师培训制度的建立、对教材资源的多方面开发等策略,为实现农村小学数学教育改革做出启示.

    农村小学数学教育改革教学方式

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    如何上好农村小学数学活动课

    胡春耕
    67页
    查看更多>>摘要：小学数学活动课是一种符合新课程改革精神的创新课程,是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径.通过多种方式,培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题.在学生的个性发展、实践操作能力和解决实际问题的能力的培养及自主性和创造性的发挥等方面,具有学科课程无法替代的作用.

    小学数学活动课存在的问题措施

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    小学英语游戏教学的研究

    多杰久美
    67页
    查看更多>>摘要：新课改背景下的小学英语教学首要目标,在实际的教学过程中,主张小学生能够在一些简单的场景中利用英语来开展一些简单的对话,通过把握孩子们的心理动态来激发学生学习的主观能动性.

    小学英语游戏教学研究

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    改革教法、创新学法、强化习惯

    倪洪波李继凡
    68页
    查看更多>>摘要：数学是学习其他自然学科的基础和保障.小学阶段是学生各项认知能力和认知技能在迅速发展的阶段,也是学生对数学学习兴趣最为浓厚的时期.因此,教师需要充分利用这一时期来开展数学教学活动,在教学中积极转变传统的以基础知识灌输为主的教学方法,改变传统的学生被动接受知识的学习方法,通过创新教法、创新学法来引导学生进行数学自主学习,引导学生树立良好的数学学习习惯,以此为后续的数学学习打下坚实的基础.

    小学数学教学创新教法创新学法强化习惯

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    游戏元素,助力小学英语教学

    郑萍萍
    68页
    查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准》指出要转变以往的教学观点与形式,创新课堂教学模式,通过调动小学生内心的学习情绪与动机来组织教学,以实现英语教学的有效性.游戏是小学生最喜爱的项目之一,那么将游戏应用到小学英语教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以提高英语教学的效果.主要阐述了游戏在小学英语教学中的作用,并提出了借助游戏开展小学英语教学的策略,希望可以为英语教学提供一些参考.

    游戏小学英语英语教学

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    激发学生兴趣,上好趣味数学

    王梅生
    69页
    查看更多>>摘要：只有让小学生对数学学习充满兴趣,数学课堂才会充满生机,更加高效.为了提高学生学习数学的兴趣,教师可以创设情境,采用合适的游戏来组是课堂教学;可以有意识地培养学生的发散思维,鼓励学生用心动脑;还可以引导学生亲自动手操作;还应该坚持鼓励为主的原则,保持学生的积极性.

    数学小学兴趣趣味教学

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    浅谈小学中年级课堂中的Free talk

    马福娣
    69页
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    浅谈小学数学教学如何让学生乐学

    朱琼
    70页
    查看更多>>摘要：简便计算是小学数学教学中的一个重点内容,也是培养学生数学思维能力的有效途径.要在教学中让学生乐学简便运算可巧用一个方法——给简便运算取"名字".

    小学数学教学方法

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    用英语歌曲激发小学生学习英语的热情——《快乐英语》快乐教学

    严慧慧
    70页
    查看更多>>摘要：《基础英语》作者埃克斯利说:"凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法."小学生活泼好动,让他们无聊地背外语单词的话,好像他们绑起来了,学生能对学习英语情绪高涨吗?通过听、唱英语歌曲的教学方法,语言与语境相结合,在课堂学习中创造生动活泼的气氛,让学生获得愉悦的同时,更加激活学习的心理动力,使大脑充满活力和生机.

    英语歌曲激发快乐

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    三年级英语应当运用游戏教学法

    阳婷
    71页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革理念的深入贯彻,越来越多的教学方法受到了教师的青睐.对于小学教师来说,游戏教学法无疑是调动学生学习积极性的主要方式之一.在小学三年级的英语教学中采用游戏教学法,既可以降低学生内心对英语学习的陌生与抵触情绪,又有助于学生学习主动性的发挥,提高英语教学质量.主要阐述了在小学英语教学中采用游戏教学的必要性,并提出了设计游戏进行英语教学的方法.

    三年级游戏教学英语教学

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