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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    课堂教学中激发学生学习兴趣的几种方法

    王子风
    76页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的巨大动力.学生如果对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.因此,如何激发学生学习兴趣,让学生在快乐中学习并掌握知识有其不可取代的重要性,是现代教育亟待解决的问题.

    课堂教学学习兴趣方法

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    小学数学课堂小结艺术的实践与研究

    华娣曹灿林
    77页
    查看更多>>摘要：课堂小结是一节课中必不可少的一部分,是在较短时间内对所讲授内容作一个简短的系统性、概括性、延伸性的总结.好的小结无疑是对知识的一种深化,对学生思维的一种升华.分析了课堂小结的重要性,列举了小学数学课堂上几种有效的课堂小结模式.

    小学数学课堂小结艺术

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    游戏教学法在小学语文教学实践中的有效应用

    何小花
    77页
    查看更多>>摘要：小学语文教育在我国基础教育体系中占据着非常重要的地位,因此提高小学语文教学的教学质量就显得非常重要.但目前我国小学语文的教学现状却令人担忧.以游戏教学法为切入点,概要地介绍一下如何提高我国小学语文教学的教学水平,以期可以为我国小学语文教学改革提供一定的借鉴.

    游戏教学法小学语文有效应用

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    浅谈以题材为载体的小学语文教学

    谭华兵
    78页
    查看更多>>摘要：在新课程强调学生综合素质发展的理念下,小学语文教材中的题材较之传统的教材更丰富,更有指向性.如爱国主义题材、爱护环境题材、自然科学题材等等,这些使学生在学习语文知识的同时,还能接受到其他方面的综合教育.

    小学语文题材

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    浅谈小学数学情趣导入

    其乐门
    78页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半,随着新课程实践的不断推进,如何有效地引入新课程备受关注.由于课堂规划的错位,新课程的引入在课堂中占据了较大的比重,或者出现导而不入的现象,严重影响了教学的有效进行.结合情趣导入法,使得课堂有韵味,为学生发挥主观能动性,真正成为学习主体提供坚实的阵地,促进数学课程的有序而生动.师生之间的协调与合作,真情互动,进一步解放学生的身心,使学生成为学习的主人.

    小学数学情趣导入教学方法

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    编写童话要合理想象

    章齐虹
    79页
    查看更多>>摘要：新课标强调:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性."放飞学生的想象,不用多讲解,他们也能编写出好的童话.只是,孩子的想象需要合理引导.

    生活童话想象

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    浅谈小学数学教学中如何"激趣"

    季艳霞
    79页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中教师要善于激发学生的学习兴趣.

    小学数学兴趣方法

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    农村小学数学教学中探究式教学方法的运用分析

    徐明伦
    80页
    查看更多>>摘要：探究式教学对农村小学数学教学起到了重要的促进作用,在探究过程中,学生的思维活跃,他们对教材中的内容具有强烈的好奇心,通过深入分析加深对知识的理解.在教学活动中,教师要关注学生的学习情况,针对他们的思路进行点拨,使学生能顺利解决在学习中遇到的问题,高效地完成探究任务,提高探究能力.因此,对农村小学数学教学中探究式教学方法的运用进行了简要的分析.

    小学数学探究式教学方法策略

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    小学英语教学中自然拼读法的应用研究

    梁丽冰
    80页
    查看更多>>摘要：在经济全球化发展的大背景下,英语作为一门使用范围最广的语言,其在经济、文化交流等方面的重要性也日益凸显出来.要想在竞争日益激烈的市场有所作为,占据一定的优势,就需熟练掌握英语.作为教育基础阶段,小学是人们获得知识的最佳阶段.英语单词与汉字一样,均是学生掌握语言知识的基础.随着教育体制的不断改革,教师为实现教学目标,促进学生学习能力的提高,就应当积极采取创新的教学方法.就自然拼读法在小学英语教学中的应用展开探究.

    自然拼读法小学英语教学应用研究

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    浅析小学数学问题教学法的组织策略

    沈玉梅
    81页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学阶段重要的教学内容,也是培养学生数学思维能力以及数学实践素质的关键阶段,因此在组织小学数学教学活动时,教师应该从提升学生的数学思想以及数学思维能力出发来设计小学数学教学活动.而小学数学问题教学法以数学问题带动数学思维、以解题过程巩固数学思维模式、以数学实践优化数学思维过程,这将是解决小学数学教学质量与效率的重要教学形式,也是促使学生更好、更快、更准掌握小学数学知识重点的基本途径.

    小学数学问题教学法教学模式多媒体教学法

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