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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    作文评改我做主——关于小学中高年级作文教学的研究

    陈莉
    9页
    查看更多>>摘要：在小学中高年级的教学中,作文可以说是对他们语文写作表达、组织能力和语文认知能力水平进行评价的最基本手段.但就目前我国的教育现状看,作文教学水平和质量仍然需要我们进一步改进.如今很多小学中高年级学生大多数都不喜欢写作文,他们认为写作文是十分困难的;即使他们写出作文,作文的水平和质量也是比较低的.因此,针对作文评改作为提高小学中高年级学生写作水平的一个重要环节,主要讨论了目前小学中高年级作文教学中作文评改的现状以及所采取的各种改进措施.

    作文评改小学中高年级作文教学研究

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    "听、说、想、问"中实现深度学习——我所理解的低年级数学课堂上的深度学习文化

    于桂红
    9页
    查看更多>>摘要：可以把深度学习理解为一种基于理解的学习.它强调学习者批判性地学习新思想和知识,把它们纳入原有的认知结构中,将已有的知识迁移到新的情境中,从而帮助决策、解决问题.深度学习的方式在低年级的数学课堂上呈现的就是思维的结果:听、说、想、问.

    说话的模型倾听能力恰当的点拨

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    浅谈小学四年级语文写作教学理论研究

    黎国栋
    10页
    查看更多>>摘要：写作教学一直都是小学语文教学中的难点,尤其是小学四年级正处于中低年级向高年级的过渡阶段,也是小学生初步探索语文写作规律的起步时期.在这个阶段培养与提高小学生的写作能力,对于培养他们的语文素养,使其真正喜欢上语文学习十分重要.教师必须重视小学四年级的写作教学,使小学生对语文写作树立正确的认识.因此,对如何在小学四年级语文课堂中展开写作训练的理论进行探讨.

    四年级语文写作扩充素材抒发真情

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    小学数学综合实践活动是应试教育向素质教育转型的破冰之旅

    陈丽仪
    10页
    查看更多>>摘要："十三五"规划建议提出教育新亮点,要求提高创新能力,素质教育再次被推上风口浪尖.针对目前我国小学数学教育仍以应试教育为主,缺乏解决问题的能力、研究能力及创新能力等现状,如何提高小学数学综合实践活动的有效性将成为新的破冰之旅.

    素质教育综合实践活动

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    数学思维如何在小学数学教学中体现

    刘晓娜
    11页
    查看更多>>摘要：新教育理念的推行,素质教育的实施,改变了传统的以让学生掌握基础文化知识的教学目标,新时期的教学目的是学生综合素养的形成,培养学生的综合能力.现代小学数学教学中培养学生的数学思维是一项重要的任务.数学思维就是数学思考问题和解决问题的思维活动形式,把问题数学化,在解决问题的过程中能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质,促进学生数学能力的提高,促进学生全面发展.

    数学思维小学数学体现

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    关于新课程背景下小学语文课内外阅读结合的研究

    史淑瑞
    11页
    查看更多>>摘要：学生的阅读能力对于语文学习起着关键的作用,作为新课程背景下的小学语文教师,一定要认识到培养学生阅读习惯的重要性,并积极寻找科学合理的阅读策略,在保证基本教学工作顺利进行的同时,将课内阅读与课外阅读有效结合,不断提高小学生的阅读水平.

    新课程小学语文课内外阅读结合

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    基于养成教育理念的小学语文阅读教学

    郑雪晴
    12页
    查看更多>>摘要：小学语文是基础教育的有机组成部分,加强对正处于启蒙时期的小学生的养成教育,关乎基础教育的最终质量.探析了基于养成教育理念的小学语文阅读教学策略,认为应当从三个方面实施养成教育:传授阅读方法,自觉批注文章;加强课外阅读,提高文化底蕴;发挥家长力量,形成教育合力.

    养成教育小学语文阅读教学

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    我国校园足球的开展现状、内涵分析及改善对策

    阎宝利
    12页
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    剪纸艺术走进小学美术课堂教学研究

    张浩
    13页
    查看更多>>摘要：作为一种民间传统工艺品,剪纸因为其使用工具简单,如剪刀、刻刀、纸,造型淳真简朴,结构简练明了,色调单纯明亮,加上其所具有的丰富深厚的含义,表现出了独一无二的艺术魅力.剪纸艺术的内容出现在人美版的每本小学美术教材中,而且占据了比较大的篇幅.这就能够看出剪纸艺术在小学美术课堂中有着非常高的地位.剪纸艺术走进小学美术课堂,不仅能够激发小学生的创造力,还能深化小学生对民族文化的认同感.

    剪纸艺术小学美术课堂

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    小学语文童话教学研究

    赵成英
    13页
    查看更多>>摘要：每个孩子都有一颗童心,他们思想和眼中的世界与我们成人是不同的.童话故事更符合儿童的心理特点,同时语文童话教学也是小学阶段语文教学的重要组成部分.但是语文童话教学的现状不容乐观.语文教师总是喜欢用成人理性的眼光来对待童话故事,同时将自己的见解强加在学生身上.为了改变这种现状,对小学语文童话教学进行了深入研究,并提出了解决对策.

    小学语文童话教学研究童心

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