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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学英语教学生活化的内涵及策略

    黄肯盛
    179页
    查看更多>>摘要：将学生的生活与学习融为一体是小学教学生活化的重要指标,是课堂内容与学生的思想认知相结合的教学理念的体现,从小学英语教学生活化的基本内涵、深层意义及各种策略入手分析如何将课堂任务的设计与学生的思维认知和生活的各个方面相连接,在课堂教学中通过设计情景、角色设定、游戏竞赛与学生生活产生联系,创造多种多样的教学情境,进一步深化学生在英语方面的生活体验,以此得到提高小学英语教学质量的有效途径.

    小学英语生活教学教学策略内涵

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    小学数学有效课堂教学心得

    胡永康
    179页
    查看更多>>摘要：学校教育是有计划、有步骤的活动.课堂教学的有效性才是教学的生命.从激发兴趣来改变学生的学习方式阐述了如何构建高效的小学一年级数学课堂.

    小学数学激发兴趣高效课堂

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    思维导图在小学英语词汇教学的运用

    黄佩云
    180页
    查看更多>>摘要：运用思维导图引导学生在英语词汇学习中,有效学习、拓展词汇,培养学生发散性思维,掌握学习策略,提高英语学习效率和发展自主学习能力.

    思维导图英语词汇教学创新思维

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    彩塑壁画辉映阅读写作共舞——《莫高窟》教学后记

    陆丽琴
    180页
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    美术与生活同行——学习新课标的一些思考

    年兵
    181页
    查看更多>>摘要：美术作为一门艺术性学科,许多素材和创作都取之于生活.围绕新课标的学习内容,应该将实际生活转移到教学中,丰富教学素材,激发学生的创作能力和审美观.将结合实际的教学经验,对美术教学与生活相结合的方式进行粗略探讨,为提高美术教学效果作参考.

    美术教学生活相结合措施

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    构建课堂有效教学模式,培养学生能力全面发展

    章先平
    181页
    查看更多>>摘要：虽然"教无定法",但具体的教学活动仍然有其内在的规律和必须遵循的原则.一堂成功优质的数学课必然具备几个基本条件.构建有效课堂教学模式,是培养学生能力,促进学生全面发展的基本途径.

    教学模式能力数学教学

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    小学体育田径教学中存在的问题及解决对策

    曹亮
    182页
    查看更多>>摘要：通过分析各地教育主管部门和学校不重视、社会和家长不重视引出田径教学投资经费不足、教师不重视、田径教学单调乏味等方面的问题,并根据这些问题提出了各地教育主管部门和学校重视引导社会和家长重视,加大小学田径教学投资力度,将田径教学与教师绩效考核挂钩、优化田径教学目标和增加田径教学趣味等对策,旨在为小学体育田径教学提供有效参考.

    小学体育田径教学学生教师

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    小学思想品德生活化教学方式分析与阐述

    万秀
    182页
    查看更多>>摘要：小学开展思想品德教育的本质目标就是要在小学阶段培育学生的综合素质和能力,提升学生的优秀品德,进而优化学生内在的品德素质,为学生的世界观以及价值观的形成奠定基础.因此,教师在开展思想品德教学中要合理地应用各种生活化的教学模式,在根本上提升其整体素质和能力.

    小学思想品德教学生活化

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    小学数学中高年级分层教学的设计与实践

    王瑞
    183页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,新式教学方法也不断涌现出来.传统的"一刀切"教学方法无法实现针对性教学,并且适应人群不够广泛.分层教学法作为当今非常流行的教学模式,通过将学生分层、知识分层,进而实现针对性教学,扩大适用人群,提高学生的学习效率.首先以分层教学法的含义为出发点,进而分析分层教学法在小学数学高年级教学中的应用.

    分层教学高年级数学差异性

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    小学书法教学的思考

    刘媛
    183页
    查看更多>>摘要：热爱祖国养成良好的写作习惯,熟练的写作技巧,以及鉴赏书法的能力是现代中国公民应有的基本素养.

    小学书法规范方法

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