首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学教学生活化

    董红梅
    40页
    查看更多>>摘要：我国在教育方面不断取得进步和发展的过程中逐渐暴露出一些不足之处.小学数学教学中存在的不足之处主要就是传统教学与实际生活相脱轨,二者内容之间没有形成紧密联系.同时还存在一些教师对教学内容的概念认识不够清晰,没有从根本上实现教学中学习的"学".这些消极因素都会在一定程度上对教育的不断进步和发展产生抑制影响,所以主要就小学数学教学生活化相关内容进行初步分析,并且提出相应的整改措施.

    小学数学教学生活化整改措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学生活化实施的问题研究

    吕文玉
    41页
    查看更多>>摘要：小学数学生活化是在现代教育教学改革的背景下提出的,在传统的小学数学的教学中发现了很多弊端,导致教学与日常生活严重脱节,而小学数学生活化在激发学生学习兴趣、加强数学知识在生活中的应用方面有很重要的作用.对小学数学教学的生活化进行研究,总结现阶段生活化教学中存在的问题,并有针对性地提出具体的实施策略,以提高学生分析和解决问题的能力.

    小学数学生活化实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文新时期的主导教学策略探析

    王丽梅
    41页
    查看更多>>摘要：小学语文一直都是我国教育的基础科目之一,而相比于数学和英语而言,小学语文主要培养了学生的文学知识和道德知识,教材当中的很多课文都是在育人,因而对于它的教学显得十分重要.现如今,我国的小学语文教学所具备的实效性并不高,很多教师开始对其进行探讨,渴望切实地改善教学效率.将主要对小学语文新时期的主导教学策略进行研究,并提出了相应的教学策略改革方向.

    小学语文新时期主导教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学"解决问题"复习应"三多"

    谢爱东
    42页
    查看更多>>摘要：探索总复习中"解决问题"内容的复习问题,进而提出了"三多"的复习策略,从而提升学生的解题能力,提升复习质量.三多即一题多问、一题多解、一题多变的思想,从而加固学生的知识,提升学生的数学素养.

    数学解决问题"三多"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    兴趣先行,方法跟上——小学语文教学策略浅谈

    徐萍
    42页
    查看更多>>摘要：自新课程标准实施以来,小学各科的教学过程中越来越注重兴趣教育.俗话说:"兴趣是最好的老师."教师要想保证教学的效率光有好的教学方法是不行的,首先还要做到学生对自己的课程内容感兴趣.今天我们就小学语文的教学来进行一下探讨,看看教师应该如何吸引学生的兴趣,同时利用好的教学方式来提升教学的效率.

    小学语文兴趣教学如何进行

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议小学数学与生活

    李超
    43页
    查看更多>>摘要：新课程改革,进一步促使数学生活化.数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.数学源于生活,生活中又充满着数学.因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学".

    小学数学数学情境生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学面临的问题及应对策略

    李琴
    43页
    查看更多>>摘要：语文教学工作所传播的不仅是一个国家的文化发展,不仅传承一个国家、民族等各种文化习俗,还对文化自身的延续和创新有着更高的要求.十年树木,百年树人.语文教学对人的思想行为进行正确的引导,可以改变人的思想、培养个人素质、提高个人学习生活的能力等,这些都影响着社会的进步与发展.而小学语文正是对一个人进行启蒙教育最为关键的阶段.只有小学语文教学工作正常稳定推进,才能为国家培养出优秀的社会人才,推动人类社会稳定发展,为教育事业奠定坚实的基础.

    挑战应对策略情境模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究

    杨中侠
    44页
    查看更多>>摘要：数学被应用于生活中的各个方面.它不仅能够解决日常生活中的诸多问题,更能提高人的逻辑思维能力.而小学数学教育更是思维逻辑培养的基础.课堂提问作为提高小学数学学习的一种基本手段备受教师所喜爱.但是,当前我国的数学课堂提问教学模式仍存有一些问题.通过在教学过程中的观察研究,从当前小学数学课堂提问现状出发,为提高小学数学老师课堂提问技能提出了一些改进对策.

    小学数学教师课堂提问技能现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    曲高和不寡——小学语文课堂有效互动策略

    刘敬
    44,46页
    查看更多>>摘要：课堂是学生学习的主阵地,自然是教师帮助学生学习的主阵地,在课堂教学中有效地进行教学互动,能促进学生学习内容的理解与深化,是教学中每节课必不可少的教学模式,但教学有效互动已逐渐被淡化,只见课堂热热闹闹,课后无所收获已成为普遍的问题.所以,课堂教学有效互动已成为每一位教师都应清晰注解并重视的教学环节之一.

    有效互动模式策略反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何上好一节数学课

    曾海文
    45页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据