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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    品读品析品味——培养学生领略语言文字的魅力

    奚婵君
    84-85页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,教师要守住语文教学的"根",即立足语言文字训练,对文章进行品读、品析、品味,做好语言文字运用的引导和训练.只有这样,才能够真正体现出语文教学的"语文味",才能真正提高学生的语言感知水平.

    品读品析品味

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    巧设教学语言让小学数学课堂"拟人化"

    刘均
    85页
    查看更多>>摘要：很多学生因为数学知识以及数学课堂的枯燥乏味而逐渐失去对数学学习的信心,这就要求数学教师对数学课堂的引导要更加艺术化,数学课堂中充分借助修辞手法、生活语言等手段巧设课堂教学语言,让数学课堂拟人化.拟人化的教学方法的尝试旨在于帮助学生更好地落实知识点,营造轻松幽默的课堂氛围,体会数学的趣味性,进一步培养孩子对数学课堂学习的兴趣.

    小学数学拟人化教学高效课堂活力课堂

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    巧妙设计,成就精彩课堂

    叶玉芳
    86页
    查看更多>>摘要：时下的数学教学注重的是以培养学生学习兴趣为主,从不同角度去激发学生的学习兴趣,从中激起学生探究欲望,增强课堂的趣味性,现结合我们学区组织的源城区教坛新秀选拔赛中,学校的周老师展示了一堂精彩的数学课——《三角形的分类》的教学案例,说一说怎样设计才能让课堂变得更加有效.

    创设趣味学习探索小组合作有效

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    小学语文中段神话故事的教学策略初探——以《盘古开天地》为例

    王丽吉
    86-87页
    查看更多>>摘要：人民教育出版社中段小学语文教材共收录了七篇神话故事.这些神话故事内容充满了想象,语言上生动活泼,每个人物的形象都很鲜明,十分受学生喜爱.教学过程中,要紧紧围绕神话故事"神奇"的这一大特点,从故事的结构、情节、语言、人物这四大方面展开教学.同时,落实复述是中段神话类文本教学的重要目标.以《盘古开天地》为例进行中段神话故事的教学策略初探.

    小学语文神话故事教学策略

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    浅析小学美术校本课程的开发及应用实践

    尚梦瑶
    87页
    查看更多>>摘要：随着小学课改的不断深入,美术教师成为小学美术校本课程研发的主要力量,当前我国小学美术教育面临着最好的发展机遇,美术教育工作的开展一改传统的学科本位主义倾向,对课程与生活日常的密切联系投入了较大的关注度.美术校本课程的开发需要教师付出较大的努力,只有这样,才能帮助学生在积极正面的情感体验中提高自己的审美水平,涵养学生的整体素质,更好地传承民族文化.从小学美术校本课程开发的重要性出发,通过对校本课程开发中问题的分析,寻找解决对策.

    小学美术校本课程课程开发应用实践

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    农村小学乡土德育课程资源的开发与利用策略研究

    何少梅
    88-89页
    查看更多>>摘要：小学乡土德育课程资源的开发有利于更好地开展德育工作,维护当地的文化资源,让德育工作从课程思维转向活动思维,更为有效地构建学校德育高地.分析了小学乡土德育课程资源开发与利用的重要意义,提出了农村小学德育课程资源开发建议,总结了农村小学乡土德育课程资源的利用策略.

    小学德育乡土资源开发利用

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    文本开发与重构:让学生成为主角——以地方教材《南京的路》为例

    陶文静
    88-89页
    查看更多>>摘要：《金陵文化》教材是由南京市教研室编写供全市所有小学高年级学生使用的地方教材.课堂缘起学生学习《金陵文化》一书时对生活中的南京城市现象产生的疑问,执教者有效地捕捉学生学习的兴趣点,基于学情挖掘素材、整合素材、善用素材,对文本进行开发和重构.这一过程,不是教师一意孤行地思考与实施,而应该是学生绽放思维之花,行动之光的成长过程,让学生成为主角,课堂才会愈加灵动.

    文本开发与重构挖掘素材整合素材以生为主

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    《鲸》教学设计

    邵晓旼
    90-91页
    查看更多>>摘要：《鲸》是小学语文五年级的课文,这是一篇说明文,在说明鲸的特点时,作者运用了作比较、列数字、举实例等方法,进行具体介绍,给人留下深刻的印象.课文条理清楚,层次分明.先写鲸的形体特点,并说明它属于哺乳动物;再写它的种类;然后写它的生活习性;最后写它的生长规律.写生活习性又分别从几个方面具体地进行介绍.

    鲸鱼描写教学设计寓教于乐

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    浅谈多媒体在小学语文教育领域中的应用

    邓春燕
    90页
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    利用网络资源有效开展课外阅读

    黎惠莲
    91页
    查看更多>>摘要：课外阅读是小学教育中重要的组成部分,不仅可以丰富学生的知识面,还能增强学生的阅读能力.而网络资源是小学生进行课外阅读的有效途径,随着科学技术的不断发展,网络已经普遍出现于各个家庭之中,但却没有适当地利用网络提高学生的阅读水平,大多都是用于小学生在家玩游戏、看动漫等,这不利于小学生的发展.因此,教师在教学中要充分发挥网络的优势,激发学生的学习兴趣,拓宽学生视野,引导学生学会有效阅读.

    小学语文网络资源课外阅读

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