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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析多媒体技术在小学英语书写教学中的运用

    王美央
    363页
    查看更多>>摘要：在21世纪的今天,计算机网络给人们搭建了一个教学平台,利用形象生动、直观逼真的多媒体技术来激发学生的兴趣,使其对枯燥的书写有着耳目一新的感觉,从而产生浓厚的兴趣,养成良好的书写习惯,促进英语教学的有效性.

    英语书写多媒体技术兴趣

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    网络环境下小学英语教学策略的探索

    吴建晓
    364页
    查看更多>>摘要：随着网络信息技术的快速发展,将其应用到小学英语教学中对于提高英语教学效率,促进小学生综合全面发展具有重要的作用与意义.听、说、读、写是英语教学中的四个主要因素,要全面提高学生的英语成绩,促进学生的综合发展与进步,教师就要从这四个方面入手,提高学生的能力.主要谈谈网络环境背景下小学英语教学的策略.

    小学英语课堂教学网络环境

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    让趣味托起信息技术有效课堂

    崔小梅
    365页
    查看更多>>摘要：兴趣是激发内在动力的关键,因此,趣味课堂的打造是教学成功的关键.结合小学信息技术教学实际,就如何激发学生兴趣,打造趣味课堂,提高教学有效性进行了研究.

    小学信息技术有效课堂兴趣策略

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    微视频在小学信息技术课堂中的运用探究

    贝佳磊
    366页
    查看更多>>摘要：微课的重要载体就是微视频,在小学信息技术课堂中要充分利用微视频,使课堂教学变得活泼、生动、形象,做到图文并茂,小学生更加容易掌握.微视频所展现的时间都比较短,大概都不超过10分钟,这样既不会使小学生产生厌倦情绪,又不会丧失微视频的效果.通过微视频不但能激发学生兴趣,而且还能促进小学信息技术的发展.

    微视频小学信息技术课堂运用

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    小学信息技术课堂教学对教学发展性评价在应用中的要求

    樊瑜
    367页
    查看更多>>摘要：应试型的教育在中国盛行多年,学校评价学生课程学习状况最主要的标准就是考试成绩.从我国目前中小学信息技术教学的实践以及取得的成果来看,信息技术课堂的教学评价在评价目的、内容、方式等方面均存在不足之处,对信息技术课程的教学评价,目前仍处于摸索阶段.

    课堂教学发展性评价

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    翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用

    李贵营
    368页
    查看更多>>摘要：翻转课堂教学模式产生后,得到我国众多教育人员的青睐,并且将其应用到了教学实践中,我国小学信息技术课程教学也是如此.对翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用进行深入分析,希望对相关教育人员有所启示,促进我国小学信息技术教学的发展.

    翻转课堂教学模式信息技术

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    依托现代教育技术,提高科学教学实效——现代教育在科学教学中的研究

    寿晓峰
    369页
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    巧设台阶引话源——二年级《看图写话》作课心得

    韦纯凤
    370页
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    优化小学低段识字课笔画指导例谈

    梁毅
    371页
    查看更多>>摘要：识字写字是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.字形美对小学生而言就是写字的结构要规范、正确.抓住学生的心理特点,帮助学生领悟字的韵味,总结出“字如其人”的欣赏理念,从而对美的追求得到更深层次的飞跃.

    识字教学写字指导学生心理

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    小学语文高年级古诗词教学策略探究

    任晗宁
    372页
    查看更多>>摘要：古诗词是中国古典文化的主要表现形式,是文化的精髓.小学语文古诗词读起来朗朗上口,易学易记.不仅如此,古诗词还能培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,增强学生的音韵,特别是小学高年级学生学好古诗词能为接下来初中的学习打下坚实的基础.通过对小学语文高年级古诗词重要性的研究分析,探究出适合小学语文高年级古诗词的教学方法.

    小学语文古诗词高年级

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