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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈新课改下运用"四步自主"教学法的体育教学

    袁秀杰
    217页
    查看更多>>摘要：根据新课程标准的要求,结合本地学生的实际情况,切合实际研制了"四步自主"教学法.谈了如何运用"四步自主"教学法对学生进行体育教学.

    小学教育体育教学"四步自主"教学法

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    "自主学习"让小学英语课堂焕发活力

    张妍妍
    218-219页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会经济的飞速发展、科学技术的不断进步及教育改革的逐渐推进,我国的教育工作取得了越来越多的成绩,这其中自然也包括小学英语教学工作. 众所周知,随着国际交流的日益频繁,英语越来越受到社会各界重视,而在我国的小学教育中,英语也是必修科目之一.然而,由于英语的学习比较枯燥和困难,所以很多小学生并不热衷于学习英语.若想改变这一现状,就需要小学英语教师想方设法激发学生的学习兴趣、引导学生自主学习,使小学英语课堂焕发出新的活力.

    自主学习小学英语活力

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    浅谈如何创设优良的幼儿园心理环境

    刘德英刘秀梅
    219页
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    妙趣横生,持续发展——浅谈低年级体育课堂兴趣的培养

    屈文斌
    220页
    查看更多>>摘要：兴趣的发生,是学生学习成功的起点. 心理学家夸美纽斯曾说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一."一个成功的课堂要在充分激发学生学习兴趣的前提下,让学生将被动的"要我学"变为主动的"我要学".并且,培养、激励学生在兴趣的引领下追寻自我的终身学习.

    兴趣体育教学培养

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    浅谈小学数学课题教学中学生创新意识的培养

    陈福明
    221页
    查看更多>>摘要：新课程改革的推行,要求学校教育把学生的能力培养与知识传授放到同等重要的位置,而学生数学创新意识的培养又是一个漫长的过程,需要小学数学老师在日常的课题教学中,通过营造创新环境,激发学生学习兴趣等途径进行不断努力,使学生的创新能力得到提高.

    小学数学课题教学创新意识培养

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    一位年轻数学教师对减负的理解及减负措施

    崔更新
    222-223页
    查看更多>>摘要："减负"一直是备受瞩目的话题,深受社会各界关注,是实现素质教育不可或缺的一个方面. 要想实现减负增效,那就必须对减负有一个彻底的认识,知道减负的目标是什么,减负的措施又有哪些? 从两个方面对此问题进行了阐述,以期实现减负增效.

    教学内容作业减负学习兴趣

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    如何提高小学数学教学兴趣

    梁秀君
    223页
    查看更多>>摘要：愉悦学习会激发人的兴奋点和求知欲. 作为小学生,其年龄特点就是喜欢好奇,兴趣学习占据着主要地位,所以在教学中要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,使孩子们在欢乐、兴奋的状态中学习.

    小学数学兴趣教学探讨方法

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    小学语文课中民族文化的渗透——以"马"主题单元教学为例

    张桂香
    224-225页
    查看更多>>摘要：语文是人类文化的重要组成部分. 语文教学是学生认识中华民族,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,继承与弘扬中华民族优秀文化的主渠道. 所以,语文老师在引导学生学习科学文化的同时,还肩负着传承民族文化的重担.

    语文课民族文化渗透

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    小学《品德与社会》以体验促学习

    唐文
    225页
    查看更多>>摘要：小学生以形象思维为主,而《品德与社会》知识蕴含面比较广,如果教学中偏重照本宣科的理论说教,肯定不能博得学生认同. 这就需要整合教学内容,让学生通过体验完成认知.

    体验换位思考角色扮演讨论交流

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    水过无痕,润物有方——语文教学与培育核心价值观有机结合举隅

    许志辉
    226页
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