期刊,新课程·小学 2016年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

浅析小学班主任管理工作的完善途径

程继双

226-226页

查看更多>>摘要：小学生是我国未来社会主义的建设者，为培养优秀的人才保证小学生健康地成长和发展，小学班主任教师要采取多种手段提高班级管理的效果。

关键词：

小学班主任管理完善途径

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

教师专业发展的影响因素分析

朱冬焕

227-227页

查看更多>>摘要：教师专业发展观念要走向自我发展的道路，需要教师建立自我专业认同感，养成自我专业发展意识，增强专业发展自信，提高自我效能感，这样才能达到教师专业发展和教学效果提升双赢的良好效果。结合工作实际，从教师自身的观念、教学基本单位教研组的建设、合理有效的教学管理机制、和谐互助的团队意识等多个方面对教师专业发展的影响因素进行分析。

关键词：

教师专业发展影响因素

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

小学班主任“职业倦怠”瓶颈突破策略研究

庄永芳

227-227页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

浅析农村薄弱学校发展困境

何小波

228-228页

查看更多>>摘要：主要分析了农村薄弱学校的办学现状以及造成该现状的原因：从学校薄弱师资所造成的素质教育质量难以提高，专任老师不能配备，兼职老师本身素质不高，教师职业倦怠，敬业精神缺乏，而造成以上结果的根本原因是农村老师所面临的从教环境，从而造成了恶性循环，均衡教育不均衡。

关键词：

薄弱农村学校发展师资从教环境

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

如何做好小学毕业班班主任工作

李文珍

228-228页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

如何转变当代农村偏远地区学校领导层管理观念的研究与探讨

崔君

229-229页

查看更多>>摘要：农村偏远地区一般都远离乡镇，交通不便，导致地区发展严重受到影响。而偏远的农村学校也受到地理位置和条件的影响，各项设备严重落后于城市及其他乡村。很多偏远地区的学校领导层观念还过于陈旧，停留在上个世纪90年代，这对农村偏远地区学校的发展十分不利。结合个人工作经验，就如何转变当代农村偏远地区学校领导层管理观念进行研究与探讨。

关键词：

偏远地区学校领导层管理观念

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

提高小学数学教师业务水平简析

刘玉兰

229-229页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

试论小学语文教学中的德育

刘俊苹

230-230页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

构建和谐校园文化打造师幼精神家园

李晴雪

230-230页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

幼儿园男教师的发展优势及策略

徐俊

231-231页

查看更多>>摘要：幼儿园一直是“女教师”的领地，近年来渐渐有了男教师的影子。分析了男教师和女教师的不同之处及男教师在幼儿园环境中的生存状态和生存优势。指出了男教师在幼儿园应该如何发挥自己的优势，取得突破性的发展。

关键词：

男幼师发展优势策略

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据