首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小议新理念下的小学语文教学

    姚远
    24页
    查看更多>>摘要：小学语文教学既要重视学生学习主动性和积极性,也要建构一个让学生轻松愉悦地学习、教师兴致勃勃教学的氛围,真正地践行新的教学理念,力求提高课堂教学的效率.

    教学理念教学理念合作交流探索创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    勤于阅读,提高小学"潜能生"解题能力的研究

    倪辉
    24,26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    无为之教——教育的元理论

    罗小亮
    25-26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改理念下小学高年级语文课堂教学的策略

    张国祥
    25页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的教学背景下,教师要在"以生为本"的教学理念下设计课堂的教学,以促进学生的发展进步.在小学语文的教学中,教师更要注重对学生学习兴趣的激发与对学习能力的培养,以促使学生真正地成为课堂学习中的主人.高年级的小学生已经形成了一定的学习习惯,掌握了一些学习方法,因此,教师要鼓励学生发挥出自己的主体地位,以切实地提高语文教学的有效性.

    新课改小学语文课堂教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议新课改背景下小学语文古诗词教学策略

    李玲
    26页
    查看更多>>摘要：古诗词浓缩了语言的精华,它是中华传统文化中不可或缺的一部分.学好古诗词不仅是小学语文教学的重要目标,也是传承传统文化的客观需要.纵观以往小学语文课堂教学实际情况,学生普遍对学习古诗词的兴趣不高,没能掌握正确的学习方法,导致课堂教学效率低下.在新课改背景下,为了提高古诗词教学的有效性,调动小学生的学习积极性,锻炼发散性思维与创新性思维,运用全新的教学策略与教学方法,课堂应用效果非常理想,就此展开论述.

    新课改小学语文古诗词教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学低段汉字书写教学

    刘桂香
    27页
    查看更多>>摘要：汉字书写对学生发展影响很大,小学低段汉字书写教学是基础.教学中要重视学生写字姿势和握笔方法.重视启蒙教学中汉字书写的基本笔画,利用田字格规范笔画的位置.教会孩子找汉字书写技巧,发挥孩子们的想象,培养汉字书写的兴趣.适时交给孩子写字口诀,克服其对汉字书写的心理障碍.通过小学低段的汉字书写教学,为学生的汉语言文字奠定较好的基础.

    小学低段写字姿势握笔方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数形结合思想在小学数学中的应用

    王连连
    27页
    查看更多>>摘要：在小学教学中开展数学教学能够培养学生的逻辑思维和主观能动性,因此,数学在小学教学中占据着重要地位,而数形结合思想是小学数学最核心的教学思想.数形结合指的是教师在教学中同时运用数和形这两条主线,让学生掌握解决基本数学问题的方法,这种方式对于小学生现在及未来的学习都大有帮助.

    数形结合小学数学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合作学习在语文教学中的应用

    李格荣
    28,30页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种小集体学习的方式,有助于学生之间的相互监督、能力提升,也有助于培养学生情感,营造良好的班级氛围等.在小学语文教学中应用合作学习的教学方法,改变沉闷课堂,给学生更多话语权,同时也有助于培养学生的合作意识,提高语文的魅力、影响力.围绕合作学习展开讨论,给出几点合作学习方法在小学语文教学中具体应用的建议.

    合作学习语文教学氛围积极性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论小学阶段渗透舞蹈教育的重要性

    吕晓君
    28页
    查看更多>>摘要：舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田,感染着人们的思想品质与情感.舞蹈教育也是一门综合艺术,具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势,是孩子们的一种娱乐活动,也是实施素质教育的良好手段.它既调动了学生学舞的主动性、积极性,掌握了舞蹈技能,又能得到美的熏陶,达到最佳舞蹈教学效果.它与书法、美术、音乐等在提高学生素质修养方面同样发挥着重要的作用.

    小学阶段舞蹈教学舞蹈兴趣肢体语言音乐教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学音乐课堂教学中的隐性知识

    李英
    29页
    查看更多>>摘要：通常所说的隐性知识,就是指不容易通过语言或者书面表达出来的知识,需要通过人们在日常行为举止的过程中的规律进行掌握的知识.小学音乐是培养小学生德智体美的基础性课程,对小学音乐课堂上的隐性知识进行研究,并对这些隐性知识系统化,以达到提高教学质量的目的.

    小学音乐课堂教学隐性知识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据