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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学体育教学中引入教学游戏的方法探索

    祁建才
    72页
    查看更多>>摘要：以促进体育课程教育任务的完成为目标,围绕教学游戏的引入这一话题,分析了体育游戏对小学体育教学的影响,阐述了体育游戏的特点,并针对小学体育教学中游戏的引入提出几点教学建议,目的在于培养学生体育学习兴趣,促进其综合能力的发展.

    小学体育游戏方法

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    家校协作,将孩子引进课外阅读的乐园

    孙奕
    72页
    查看更多>>摘要：课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍的形式,它是语文课的延伸.学生的终身发展也呼唤着有益的阅读.但是,当今小学生的课外阅读现状却不容乐观.通过研究家庭与学校两方面实施阅读措施,帮助学生提高阅读兴趣,从而使学生获得文化的积累和心灵的成长.

    家校协作课外阅读亲子共读

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    基于综合实践课(Project)的小学英语写作教学

    沈迎
    73页
    查看更多>>摘要：根据现有的研究资料以及自身英语教学经验,以一节四年级英语综合实践课为例,用"以读促写"与"以说促写"的方法引导学生进行英语写作,并总结了一套小学英语写作教学模式.希望能够对小学英语教师写作教学提供一些帮助和启示.

    小学英语综合实践课写作教学

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    小学语文课程校外资源开发与利用的对策

    侯武
    73页
    查看更多>>摘要：课程资源是课程教学活动顺利开展的基础.在新形势下,每一位教育工作者都必须具备课程资源意识,在教学过程中对课程资源进行充分开发和有效的利用.尤其是小学语文教师,不仅要加强对课堂资源的开发,还要加强对校外资源的开发,将语文教学的有效性和特色充分凸显出来,使教学达到预期目标.

    小学语文课程校外资源开发与利用

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    追根溯源内外兼修——浅谈如何在小学英语教学中渗透西方文化

    王丽丽
    74页
    查看更多>>摘要："外语教学的根本目的不是传授语法知识,而是培养交际能力;学习者产生的语言不仅要符合语法要求,而且要符合社会规范,要合情合理,贴切得体."英语教师不仅应传授给学生英语知识,还应让学生内外兼修.

    英语教学西方文化对话

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    小学语文如何通过解析课文教写作

    李德宽
    74页
    查看更多>>摘要：写作,是语文教学的核心内容之一.很多小学语文教师感觉写作教学太苦、太累,而且收效慢,究其原因,这些教师没有抓住语文教学的便利条件,有"课文"这个眼前的抓手不用、不会用,写作教学绕着弯路前行.探讨如何通过解析课文教写作,就是引起教师对这个教学点的关注,提升写作教学效率.

    小学语文课文写作

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    《比尾巴》(第一课时)教学设计

    凌书花
    75页
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    在道德与法治教学中提升学生素养

    李方
    75页
    查看更多>>摘要：在核心素养理论践行的今天,以小学道德与法治教学的教学实践为例,介绍了通过趣化教学、情境互动、平台探究几种途径来实施有效教学,提升学生素养.实践证明,学生学习兴趣的提升、有效情境教学的开展和教学理论用于实践的指导,确实培养和提升了学生的乐学善学、人文底蕴和社会参与等诸多方面的素养.

    素养兴趣情境实践

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    小学语文教学中生本课堂的构建策略分析

    张美辰
    76页
    查看更多>>摘要："生本教育"是素质教育背景下新兴的一种教学方式,该方式让学生成为课堂教学的主角,其可以最大限度地激发学生的学习积极性,使每位学生都能参与到课堂中来.为此,从鼓励学生交流、情感共鸣的引导、学生学习兴趣的激发三个方面分析了小学语文教学中生本课堂的构建策略.

    生本课堂小学语文策略以生为本

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    让思考成为习惯

    陈葵芳
    76页
    查看更多>>摘要：华罗庚说过:"独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能.在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的."培养学生让思考成为习惯是数学教学中的一个重要途径,可以使学生解决问题的能力不断得以提高.

    习惯思考猜想与验证运用

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