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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文教学中实践与理论结合的途径分析

    曾丽韩
    112-112,113页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断推进和发展,小学语文传统的教学模式受到了巨大的挑战,如何在教学中将实践和理论有机地结合起来,处理好两者之间的关系成为老师共同关注的重要话题。从小学语文的教学实际出发,根据当前语文教学的现状,提出了处理好理论实践关系的重要途径,从而使小学语文教学获得事倍功半的效果,希望能够对以后的实践与理论运用教学提供一定的教学启发和建议。

    小学语文教学实践理论知识有效途径

    《小兵张嘎》(第二课时)教学设计

    谢维
    112-112页

    当学生爱上做“小老师”时……

    姜雪峰
    113-113页

    如何有效地进行小学英语音标教学

    凌梅
    113-113页
    查看更多>>摘要:小学阶段的英语教学有没有必要进行音标教学是一直以来都存在的争议,孩子的年龄越小,语言学习能力就越强,所以应该在小学就抓紧对学生英语的教学,培养学生的英语语感,学好音标,为今后的英语学习早早打好基础。

    小学英语音标教学阶段

    如何构建小学数学愉悦型教学课堂

    朱艳平
    114-114,115页
    查看更多>>摘要:数学学科由于其本身所具有的抽象性,令很多学生心生恐惧和厌倦,即使教师在课堂上讲得再激情澎湃,学生也经常处于一种昏昏欲睡、云里雾里的状态,课堂气氛也因此显得压抑沉闷,课堂教学质量更是可想而知。作为一名小学数学教师,有必要对目前小学数学教学现状进行改变,通过采取科学合理的教学措施,使课堂气氛变得积极活跃起来,构建一种愉悦型教学课堂,让学生以身心愉悦的心态,获取数学知识。

    小学数学愉悦型课堂游戏生活化模拟

    “以游戏为基本活动”理念在幼儿园中的实践

    周欣蔡晓红
    114-114页

    小蜗牛慢慢爬

    李清
    114-114,115页

    试析提高小学数学教学效率的综合方法

    左云
    114-114页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入和发展,对小学数学教学提出了更高的标准,要求教学要注重培养学生各方面的能力,充分调动学生的学习主动性和积极性,从而实现优化课堂教学、提高小学数学教学效率的目的。主要分析了如何提高小学数学课堂教学效率的问题。

    小学数学教学效率方法

    小学语文阅读教学与作文教学的有效结合

    范秀娟
    115-115页
    查看更多>>摘要:小学阶段的语文课程主要包括字词读写、文章阅读、写作练习、古诗背诵这几个方面,其中,阅读和写作始终是教学任务的重点和难点。随着新课改的不断深入,关于将写作教学与阅读教学结合进行的讨论越来越热烈,就这一问题展开讨论。

    小学语文阅读教学作文教学

    浅谈如何有效地指导小学高年级学生写好读后感

    蔡佳骏
    115-115页
    查看更多>>摘要:陶行知先生曾说:“看书是如同吃饭一样的要紧,也是生活所必需的。”小学生的成长离不开阅读各类好书。同时,有效的阅读离不开读书笔记,写好读后感能帮助学生更好地感悟作品的思想内涵、提升自己的写作水平。针对小学高年级学生的实际情况,浅谈如何有效地指导小学高年级学生写好读后感的一些心得。

    找出“感源”萃取“感点”关联实际升华“感点”