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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    拒绝“套路”,让英语对话充满生机

    宣杰
    58页
    查看更多>>摘要：英语新课标中明确要求,在课堂互动环节,教师不能用“套路”引导学生对话训练,因为这样会消减他们的探究热情,限制他们的思维活跃.教师应想方设法地增添教学趣味,从不同的角度或者不同的层面出发,带着学生一起走向更大的成功,通过授课内容的补充与教学过程的简化,让课堂焕发生机,让学习乐趣无穷,这才是英语有效教学的制胜关键.教师付出更多的努力,对于学生综合素质与综合能力的双向发展而言是大有助益的,特意对此进行了具体研究,希望能为其他教师实践工作的有序推进起到积极的影响.

    小学英语对话教学策略研究思考

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    浅析小学体育教学中师生的有效互动

    常利
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,小学体育教学形式也有了变化,这给小学体育教学带来新的发展机遇.在小学体育教学中,教师要注重与学生进行互动,营造良好的教学氛围,激发学生学习兴趣,提高小学体育教学质量.

    体育教学互动

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    关于核心素养在小学英语教学中的渗透

    田岚珍
    59页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,小学英语教学要将“核心素养”这一重要概念深化贯彻,并形成小英语教学中的重要环节.“核心素养”不仅是我国基础教育未来发展的必然趋势,同时还是促使小学生全面发展的重要内容.因此小学英语教师就应根据现代教育的需求不断革新教学思路,创新教学方法,切实在小学英语教学中渗透核心素养.

    小学英语英语教学核心素养

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    表演课文对中年级段学生英语学习的初探

    陈曦
    60页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求小学生对英语的掌握必须是扎实的、灵活的,并在此基础上可进行自我的拓展,然而在英语学习上,许多人仍采取死记硬背的办法,学习的效果容易显得事倍功半.课文表演的一个重要目的就是提高学生的兴趣和阅读能力.

    小学英语课文表演兴趣

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    协调性练习在小学足球训练中的应用分析

    张超
    60-61页
    查看更多>>摘要：随着足球运动越来越得到人们的重视,越来越多的小学生投入到了足球运动中.经研究,提升学生的身体协调能力是提升他们足球运动能力的关键性因素.良好的身体协调性能够让学生在运动的过程中更好地控制自己身体运动的方向,促进小学生足球综合能力的提升.因此,在小学足球的教学过程中,体育教师要着重加强对小学生的协调性训练,提升小学生的身体协调性,为小学生未来足球运动能力的发展奠定基础.

    协调性小学足球训练策略

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    小学综合实践课生活化教学策略探讨

    葛淑萍
    61页
    查看更多>>摘要：小学教育是我国教育的重要组成部分,更是基础教育的重点,随着教育理念的革新和教学制度的完善,生活化教学这一理念已被教育领域广泛采纳,如何促进小学综合实践课的生活化已成为教育工作者面临的共同课题.

    小学教育综合实践生活化教学策略探讨

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    体育游戏在小学体育教学中的应用分析

    张慧文
    62-63页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的深入改革和发展,越来越多的家长和教师意识到在小学阶段进行体育教学的重要性,因为小学生处于身心健康同步发育的阶段,在学校不能仅限于教授他们知识和文化,也应该同时关注每一个学生德、智、体、美、劳的共同发展,这样才能将学生培养成全方位的综合性人才;然而受应试教育的影响,我国小学体育教学与其他小学学科的教学相比仍然存在一定的差距,如何提升小学体育的教学质量成为教育者所关注的重要问题,体育游戏经过多年的发展,它的应用可以有效地推动小学体育教学向着更加积极的方面发展.

    体育游戏小学体育教学应用策略

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    低年级道德与法治课堂绘本教学策略探讨

    斯海霞
    62页
    查看更多>>摘要：绘本教学方法,是通过可视化有趣味的图片方式,为学生展现生动的教学信息,应用在低年级道德与法治课堂当中,可以显著提升教学的趣味性.基于此,介绍了绘本教学策略,应用在低年级道德与法治课堂当中的效果,并在此基础上分析应用这种策略提升教学效果的对策.

    低年级道德与法治课堂绘本教学

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    探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究

    吴伟
    63页
    查看更多>>摘要：目前,各种各样的先进的教学技术在教学中的应用已经十分广泛,能够将抽象的数学知识用更加形象的方式呈现出来,使得小学的学生更加容易接受且在短时间内进行记忆,使其更容易将数学的理论知识与现实生活紧密结合起来.就现如今小学数学教学过程中存在的问题以及如何提高小学数学课堂教学与现实生活相结合的有效途径进行详细的阐述.

    小学数学教学问题生活化有效途径

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    让数学走向生活——小学数学教育生活化实践探索

    张学兰
    64页
    查看更多>>摘要：数学是一门与学生实际生活密切相关的课程,不可否认在生活中数学知识是无处不在的,小到超市购物、物品重量及价格的计算,大到航天飞船上各种精密仪器的直径与面积计算等都将会应用到数学知识.因此,在小学数学教学中让数学走向生活就显得极为有必要了,其能够帮助学生更好地理解和认识数学知识学习的重要性,明确数学学习的意义,同时其对于学生学习积极性的调动也有一定的促进作用.为此,结合自身的理解和认识,探究小学数学教育生活化的实践.

    小学数学教育生活化实践探索

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