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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    巧用情境式教学法促进初中语文教学

    李林圆
    68页
    查看更多>>摘要：语文新课标主要是在教学中应用情境教学法,这一教学方法主要是对传统教学模式中的不足进行弥补,将学生的学习兴趣激发出来,从而可以将学生的学习效率和水平不断提升.独特性是语文这一学科所具备的特征,因此在该科目中应用情境教学法可以将其作用充分发挥.主要对巧用情境式教学法促进初中语文教学进行了具体的研究.

    情境式教学法初中语文课堂教学

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    浅谈高中体育篮球训练方法

    楼国键
    68页
    查看更多>>摘要：篮球是三大球之一,也是高中体育课程的基本教学内容之一.一直以来,提升高中体育篮球教学的实效性就是广大高中体育教师孜孜不倦努力的方向.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕"精心设计微课、用心设计游戏以及贴心安排比赛"等三个方面,浅显论述一些高中体育篮球训练的有效方法.

    高中体育篮球训练方法

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    谈合唱教学中的"四相环节"

    杨淑妍
    69页
    查看更多>>摘要：合唱属于集体演唱多声部声乐作品艺术门类.由不同和声织体的多个声部相互组合,产生合唱整体音响.合唱教学是一个看似简单却需要不断学习探索的教学体系,它包括了最为重要的"四相环节".围绕合唱教学中如何开展"四相环节"进行简析.

    合唱教学"四相环节"训练情绪调度呼应

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    初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

    刘佳佳
    69页
    查看更多>>摘要：阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分,两者密不可分.阅读是写作的基础,写作是阅读的升华、应用.因此,阅读教学方法的讲授,提高学生自主阅读的能力,是写作能力提升的关键.结合经验,就初中语文教学提出一些方法,希望对阅读教学促进写作起到一定作用.

    初中语文教学阅读教学写作途径

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    初中音乐课堂器乐教学对策

    刘姜梦
    70页
    查看更多>>摘要：为了提高初中音乐课堂器乐教学的质量,应从多方面进行努力.在文章中,从教学概况和教学策略方面进行了分析研究,对初中音乐教学理论基础,教育特点以及不足等小点上做了如下阐述与建议.另外,也从老师和学生的角度提出了策略分析与建议,希望对我国的音乐器乐课堂教育教学方面有一定的作用.

    器乐教育乐理基础教育不足策略分析建议

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    对互动教学法在初中英语教学中的运用分析

    陆庆之
    70页
    查看更多>>摘要：初中英语教学工作中有很多困难需要教师积极面对,教师要对学生进行有效引导,让学生敢于讲出想法,敢于用英语进行有效交流,在互动交流的过程中锻炼学生的英语使用能力.对初中英语教学中互动教学法的使用进行简要分析.

    互动教学初中英语运用分析

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    高中音乐课堂教学中体态律动运用探究

    朱小宁
    71页
    查看更多>>摘要：目前我国大多数的音乐教育都是以聆听为主,缺乏其他辅助的教学手段,这样的音乐课十分的落后,缺乏先进性,长久以来就会导致学生丧失对音乐课的兴趣.而音乐课的本意是为了让学生在音乐课获得自我满足,提升思想境界,提升自我价值.体态律动是一种很好的培养学生感受音乐、理解音乐和创造性地去表现音乐的途径.高中生处于认识的关键期,对于事物充满认清,正在形成自己的世界观,在音乐课堂中融入体态律动是十分必要的,结合体态律动的优势,探究在高中音乐课堂教学中体态律动的运用.

    高中音乐课堂体态律动

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    探析词源教学在初中英语词汇教学中的应用

    禹杰利
    71页
    查看更多>>摘要：词源教学的主要价值体现在词汇流变过程的追溯,能够帮助学生强化对英语词汇变化规律的掌握,从而更加深刻地认识到英语词汇所具有的语言特点.通过总结英语教学的特点和应用方法,对词源教学中英语动态教学方法、近似词汇教学方法以及词汇演变过程教学方法做出汇总论述,以此形成基于词汇教学的初中英语教学策略和方法.

    词源教学法语言流变初中英语教学

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    高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用

    黄圣亮
    72页
    查看更多>>摘要：高中通用技术课堂为了能够培养出更多适合国家人才需求的高中学子,在新课改背景下实现了整个时代理念的变迁.这不仅是新时代的客观需要,同时也是人才建设的基本要求.结合实际教学经验,对高中通用技术课堂中生活化教学资源的利用展开研究,希望能够为广大同行业从业者带来一定帮助.

    高中通用技术课堂生活化教学资源利用

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    以话题为中心,引领初中英语词汇有效教学

    李伟杰
    72页
    查看更多>>摘要：话题式教学是现代初中英语教学当中所采用的新模式和新策略,教师通过在课堂当中选取趣味性的话题进行教学引导,能够增添学生的学习兴趣.首先对目前初中英语教学中词汇教学存在的问题进行了总结归纳,随后结合话题式教学案例,对课堂话题引领下初中英语词汇教学的新方法进行经验总结,为初中英语教师提供教学参考.

    初中英语词汇教学课堂趣味性话题式教学

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