首页期刊导航|新课程·中学
期刊信息/Journal information
新课程·中学
新课程·中学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中数学教学中学生反思能力的培养

    罗道根
    227页
    查看更多>>摘要：初中生处在数学学习的过渡时期,这一时期他们逐渐形成数学思维.因此,数学教师要着重关注学生数学思考能力的培养,其中最重要的是一种反思的能力,因为反思会让不成熟的数学想法逐渐成型,同时也是寻找问题解决创新点的必要过程.因此将从以下几个方面阐述在初中数学教学中学生反思能力的培养.

    初中数学反思能力策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中生数学自主学习能力的培养

    付广东
    228页
    查看更多>>摘要："自主探究学习"作为一种新学习方式的出现,有利于促进新课改目标的实现.教育部基础教育司提出新课程的理念是为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展;相对应新课改的目标是以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续发展为目的.而且需要注意的是城市教育与乡村教育的差异性,相对薄弱的教育资源是教育发展中的最大阻碍.家长对于教育的意识不足,都是影响教育发展的重要因素.针对数学教学中自主探究学习的教学方法的探讨,从而提出如何提升初中数学自主探究学习的措施.

    初中生自主学习能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    植根教学,静待花开

    石东生
    228页
    查看更多>>摘要：心灵要有个归宿,那就是回归教学一线,与学生共同成长,用智慧去启迪智慧,用心灵去感触心灵,冬去春来静待花开.

    农村教育一线教学语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中物理课堂教学中学生自主探究兴趣的培养

    杜全有
    229页
    查看更多>>摘要：现阶段教育行业正在不断发展,目前教育工作者十分重视学生学习兴趣的培养,尤其是高中教育,对教学方式提出了更高的要求.高中物理作为理科生重要的学科之一,要想让学生更好地掌握物理知识,就要培养学生自主探究兴趣,培养学生的自主学习能力.因此,高中物理教师要改进教学方式,激发学生对物理学习的兴趣,从而让他们遇到物理问题时能够自主思考探究,最终自主解决问题,实现物理素养的提高.对如何在高中物理中提升学生的自主探究兴趣作了分析和建议,以供参考.

    高中物理课堂教学自主探究兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新航标指引新航向

    曲文红
    229页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    地理综合思维在高考成因类综合题中的教学实践研究——以2017年全国卷Ⅰ37(4)为例

    杜康娟
    230页
    查看更多>>摘要：对近五年的高考试题进行研究,针对比例大、失分严重的成因类题,通过分析学生的答题问题,提出教学策略,关注知识体系的构建,培养地理学科的核心素养.强调综合思维能力以及知识推理等在教学中的应用,取得了一定的效果.

    学科知识体系学科核心素养综合思维能力知识推理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理实验教学中学生核心素养的培养策略

    刘义武
    230页
    查看更多>>摘要：核心素养是新课改体系的核心思想,也是支撑各个阶段教育改革深入落实的原动力.在核心素养的思想导向下,初中阶段的物理学科教学目标发生了根本性的变化,教师需要重视实验模块教学,本着素质改革的原则开展创新性教学活动,让学生在实验模块领域形成良好的思维和能力.鉴于此,主要围绕实验教学领域,教师如何落实核心素养的全新培养目标展开分析.

    初中物理实验教学核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论初中物理教学中学生探究问题能力的培养

    于换新
    231页
    查看更多>>摘要：初中是学生刚开始接触物理的阶段,也是学生学习物理的重要阶段.物理作为理科科目,其中许多知识需要进行抽象化理解与思考,因此初中教师需要对学生的物理学习能力进行全方位培养,帮助学生在提出问题与解决问题的过程中进行自我探究,掌握适合的学习方法,提高学生物理学习能力.

    初中物理探究问题能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    化学课程标准视域下高考试题例析与教学启示

    朱绍邦
    231页
    查看更多>>摘要：化学,是在分子与原子的层面对物质的组成、性质、结构与变化规律进行研究的一门科学,也是我国教育中的重要学科.在化学课程标准视域下对近年来浙江省的高考试题进行分析,并探讨其对当前化学高中教育所带来的启示,以此将素质教育贯彻落实在化学教学之中.

    化学课程标准视域高考试题化学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探析初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

    孟君
    232页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生进行学习活动的主要动力,同时也是激发学生学习积极性的重要载体.因此,在初中化学教学过程中,教师应当重视培养学生的学习兴趣.但由于化学这科知识相对比较繁杂与抽象,使得很多学生学起来都比较吃力.基于此,主要就在初中化学教学中激发学生化学学习兴趣的策略进行了探讨,希望可以有效提升学生化学课堂学习的效果.

    初中化学化学实验学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据