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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    新课程理念下的高中英语词汇教学策略

    张红美
    60页
    查看更多>>摘要：教师在开展英语学科的词汇教学时,应通过构建合理的教学情境,激发学生学习英语词汇的兴趣,从而找到适合自己的记忆方式,丰富自身的词汇积累.重点探索开展词汇教学的有效策略,旨在提升学生的词汇量,培养学生的英语素养.

    词汇教学新课程理念英语高中

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    浅谈跨文化交际与德语教学中文化因素的导入

    曲晰
    61页
    查看更多>>摘要：高中教学阶段,德语教学是部分地区高级中学的重要教学内容,在进行德语教学的过程中,教师和学生都需要注意跨文化语言文化学习的重要性.首先对跨文化交际的影响因素进行了分析,提出了语言功能性因素和非语言功能性因素等两种不同的因素;随后提出了德语教学中,提高跨文化交际能力的方法与途径,希望能为该领域关注者提供有益参考.

    跨文化交际德语教学语言功能因素情境对话

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    巧辨动词,轻松掌握英语基本句式

    赵秀卿
    61页
    查看更多>>摘要：在英语学习过程中,熟知各种基本句式至关重要,但常有学生在做句型转换时,分不清楚什么时候用be动词,什么时候用助动词do,does,did,什么时候用情态动词can,may,must,更因辨别不清have/has/had,need等是助动词还是实意动词,导致错误百出,失分较多.教给学生一招实用性较强的小技巧,使学生轻松地掌握基本句式.

    英语教学语法

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    初中英语教学方法漫谈

    周清华
    62页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展,国家对于教育事业的重视程度越来越高,英语学科在初中阶段的教学中所占据的比重也是非常大的.教师需要认识到,由于是语言类的学科,初中英语教学在开展的过程中存在一定难度与复杂性.通过对当前初中英语教学中存在的具体问题进行了深入探究,进而有针对性地提出了解决的对策,以期能够对初中英语教学的顺利开展起到帮助作用.

    初中英语存在问题教学方法

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    探究高中政治教学中案例教学法的运用

    张静
    62页
    查看更多>>摘要：主要以高中政治教学中案例教学法的运用为重点进行阐述,以当下高中政治教学现状为依据,首先分析高中政治教学中案例教学法运用的意义,其次从结合教学内容,合理选择案例;运用案例,创设学习情境两个方面深入说明并探讨高中政治教学中案例教学法的运用方式,旨在为相关研究提供参考.

    高中政治案例教学运用必要性

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    浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用

    郑婷婷
    63页
    查看更多>>摘要：高中政治的知识点覆盖面较广且理论比较繁琐.因此,需要在高中政治教学过程中拓展优化教学方法,促使学生提高对政治的学习积极性,实现政治问题与学生思维的统一.就问题引领式的教学方式进行分析,并提出该教学方法在高中政治学习中的具体运用.

    问题引领政治运用

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    在初中英语课堂中合理应用图画导入法的探讨

    王日新
    63页
    查看更多>>摘要：图画导入法一直以来都受到课堂教学的重视,主要是因为相较于语言文字形式,图画形式更具有感染力.在初中英语课堂教学中,教师可合理应用图画导入法引导学生积极参与到英语学习中,以显著提高课堂教学效率.结合教学实际,探讨将图画导入法应用到英语课堂教学中的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.

    初中英语课堂教学图画导入法

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    初中英语课外阅读探究

    梁维维
    64页
    查看更多>>摘要：英语作为世界通用语言,其重要性不言而喻.随着我国课程改革要求的不断提升,英语教学内容发生了翻天覆地的变化."听、说、读、写、译"作为英语五大基本技能,其中阅读是其他技能的发展基石.以初中英语教学为论述核心,从多方面具体阐述如何落实有效的课外英语阅读,希望能以此帮助学生夯实英语基础,并在此基础上锻炼学生的语言应用能力.

    初中英语课外阅读策略探究

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    高中政治课堂有效开展生活化教学的策略

    叶沛青
    64页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展进步,教育教学受到极大关注.高中时期是学生最好的青春时光,高中政治教育对学生也十分关键,可以培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观,熟悉我国国情及基础的法律常识,还能疏导学生正确的思想品质,可以使马上步入大学的高中学生的学习受益匪浅.但是现在的高中政治课堂还存在一些需要改进的地方,更加生活化的教学方式,可以让学生更好地掌握法律知识,结合生活情景去加深理解,这样的教学有着积极的意义.因此,对高中政治课堂有效开展生活化教学的策略进行如下分析.

    高中政治生活化教学策略

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    国际理解教育在高中政治教学中的渗透分析

    任光燕王静
    65页
    查看更多>>摘要：纵观十九大报告中的有关内容,其在强调人类发展与变革的同时,指出当前国际社会共同面临着诸多的问题.要想解决这些全球性的问题,需要各国积极合作,而这种合作是以国际理解为基础的.高中政治是一门引导学生养成正确人生观、价值观的学科,在教学活动开展中渗透国际理解教育,既符合社会发展实际,也符合政治核心素养培养要求.

    高中政治课堂教学国际理解教育渗透对策

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