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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    趣味实验在初中化学教学中的应用分析

    王继光
    82页
    查看更多>>摘要：初中化学是一门与科学息息相关的重要学科,又是一门以实验为基础的自然学科.因此,在新课程标准改革不断深化的背景下,初中化学教学也应与时俱进,注重趣味性实验在课堂教学中的合理应用,从而在激发学生学习兴趣与热情的同时,培养并不断提升其综合能力与素养,提高初中化学课堂的教学效率与质量.旨在探讨趣味实验在初中化学教学中的应用策略.

    初中化学趣味实验应用策略

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    高中物理实验教学探索

    王利辉
    82页
    查看更多>>摘要：自然学科是离不开实验的,高中阶段物理中的实验较多,学生对物理知识的获得大部分都是通过观察实验现象而得出来的结论,所以我们要想提高物理教学的效果,必须注重物理实验教学的探索.在物理实验教学当中可以培养学生的观察能力、思维能力以及自主学习能力,这符合当今社会对综合型人才的需要.

    高中物理实验教学

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    浅析课内外联动在初中篮球教学中的运用

    邓先宝
    83页
    查看更多>>摘要：一直以来,绝大多数体育教师只重视课外教学,而不重视课内教学,认为体育是一门建立在实践上的学科,学生唯有通过不断的训练,才能切实掌握相应的体育知识与技能.其实,课外教学有着很大的局限性,其中最为显著的一点,就是教师只能通过口述和演示的方式向学生施教,对于体育素养不高的学生来说,他们很难仅凭教师的口述和演示便能切实掌握教师所传授的知识与技能.基于初中篮球教学,对课内外联动教学策略进行分析,希望能给广大初中体育教师同行带来一些启示与参考.

    课内外联动初中篮球教学策略

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    关于矢量减法在加速度方向性中的应用

    王妮妮
    83页
    查看更多>>摘要：对加速度方向的理解一直以来是高一新生的难点问题,通过介绍矢量减法法则以及与符号法则的等效替代关系,引导学生正确理解加速度的矢量性.

    加速度矢量减法符号法则

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    乡镇初中背越式跳高助跑和起跳技术要点与训练方法

    黄世雄
    84页
    查看更多>>摘要：跳高在初中体育中是非常重要的项目,背越式跳高能够帮助学生取得更好的跳高成绩.虽然乡镇初中本身资源有限,但是在近些年教育部门与地方政府的大力支持下,乡镇初中体育教育也获得了大量的优质教学资源和教学辅助设备.为提高背越式跳高成绩,教师就必须注重其中的关键两点技术:助跑与起跳.以背越式跳高的助跑与起跳为分析对象,展开这两项技术的研究,希望可以帮助更多乡镇初中生获得更好的背越式跳高成绩.

    乡镇初中背越式跳高助跑技术起跳技术训练方法

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    探究高中物理学习中的困难与解决方法

    朱景浩
    84页
    查看更多>>摘要：物理作为高中教学中的一门重要学科,在高中学习中也占有非常重要的位置,有着很强的实践性和专业性,注重培养学生的观察能力、思考能力以及动手操作能力,这也成为学生学习中的难点之一.但由于学生易在平时的学习中忽略对自己思维能力的培养以及没有很好地去学习实践操作课程,使得一些理论知识掌握得还不够深刻,经常走进思维误区,使得物理成绩一直停滞不前,降低了学习效率,不利于整体成绩的上升.因此,通过实践经验告诉大家如何处理物理学习中的困难,希望为有需要的高中生提供一些帮助.

    高中物理学习困难处理对策

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    浅谈在初中化学教育教学中如何联系学生的实际生活

    顾洋
    85页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,初中的教育模式发生了巨大的变化,其中化学作为初中较为重要的学科,对其原有的教学模式进行改革是发展的必须.为了顺应新课改的要求提高初中化学科目的教学质量,促进初中化学教学水平的整体进步,初中化学老师应当针对新出现的教学内容制定不同于传统方法的教学内容.在创新教学方式的整体发展形势的推动下,计算机网络等方式进入了教学中,由此产生了生活化的教学方式,针对新课改背景下生活化教学方式,探究如何更好地将具体的初中化学科目与学生生活相互联系.

    初中化学教学联系生活

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    结合"部编版"教材理念的初中语文读写结合教学

    陈莹
    85页
    查看更多>>摘要：当前部编版语文教材正处于推广应用的阶段,迎合了新课改潮流,对阅读教学与写作教学提出了比以往更细化的要求.传统的初中语文教学将阅读和写作这两个部分区分开来,并分别展开相应的教学活动.但是新时期所使用的部编版教材却强调将两者结合,推行读写结合教学策略的应用.基于此,主要在部编版教材理念下,探讨初中语文读写结合的有效教学策略.

    部编版初中语文读写结合教学策略

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    流水激石,清韵悠扬——《〈秋词〉其一》教学反思

    田岩子
    86页
    查看更多>>摘要：主要对《〈秋词〉其一》教学进行总结反思,在对实践操作的分析基础上,提出课前分享带动阅读且生成丰盈,读可以促进学习,合作探究让学生成为学习的主人,教学应兼顾工具性和人文性,师生要平等对话等观点,也对统编教材该如何创新教法进行了思考.

    反思分享阅读思维主体平等

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    高中化学学习中启发式学习方法的运用

    韩鲁
    86页
    查看更多>>摘要：当学生的思维受到阻滞、知识出现中断、学习方向发生偏移的时候,教师的启发至关重要.在借鉴相关理论研究成果的基础上,以相关教学实际为例,浅显论述启发式教学在高中化学学习过程中的有效运用.

    高中化学启发式学习方法有效运用

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