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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    灵活运用右手和左手判断电磁学中的物理量方向

    杨光元
    66页
    查看更多>>摘要：本文主要以如何运用"安培定则""右手定则"和"左手定则"解决高中物理电磁学问题为重点,阐述三个定则的区别和应用,从运用"安培定则"判断电流方向和磁场方向的关系、运用"右手定则"判断磁场中导体运动方向和感应电流方向的关系、运用"左手定则"判断通电导体和运动电荷在磁场中的受力方向等几个方面进行深入探索与研究,目的在于在教学中灵活运用三个定则解决高中物理电磁学问题.

    安培定则右手定则左手定则高中物理知识电磁学问题

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    浅谈在初中化学教育教学中如何联系学生的实际生活

    郭红
    67页
    查看更多>>摘要：化学是一门源于生活中的学科,化学原理与我们的生活密切相连.我们可以看到,现在的初中化学教育还存在着很多需要改进的地方.本文从初中化学现状出发,对于促进化学教育联系实际进行了理论和策略上的探讨,并进一步提出了一些建议.

    初中化学学生实际能力素养

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    整本书阅读指导策略初探——以《边城》阅读指导为例

    季微
    67页
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    初中化学教学中引导学生学会提问的措施

    黄仲雨
    68页
    查看更多>>摘要：所谓学问就是边学边问,通过问题引导学生自主学习.在教学中相比解决问题更重要的是提出问题,在传统的教学中,一般都是由老师提出问题,然后由学生共同思考解答,在这种教学引导下学生很容易失去学习兴趣,并且不利于培养学生逻辑思维能力.而本文研究的是初中化学教学,如何能在课堂中引导学生学会提问.

    初中教学化学引导提问措施

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    以《回忆我的母亲》为例探究核心素养视野下红色经典篇目教学

    李晓笑
    68页
    查看更多>>摘要：我国的语文教育向来注重革命传统教育,希望通过革命领袖人物、英雄人物的事迹传承红色文化经典.语文教育要基于语文核心素养,而语文核心素养主要包括四个方面:语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.

    传统革命教育红色文化经典语文核心素养

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    高中化学习题课教学的有效方式探索

    张虹
    69页
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    小议初中生核心素养的培养——以英语教学为例

    俞琳琳
    69页
    查看更多>>摘要：初中英语是一门十分重要的语言类学科,它的交际性、工具性和人文性较强.实施课程改革,重视对青少年的核心素养培养,促进人的全面发展是这一时代的主题.以初中英语学科教学为例,对初中生核心素养的教学培养实施重点分析和论述,望能够早日迎来"培养全面发展的人"教育目标的实现.

    初中英语核心素养教学指导

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    在初中生物教学中开展综合实践活动探析

    林家凤
    70页
    查看更多>>摘要：生物学科是初中课程体系中的重要组成部分,能够帮助学生认识生命结构组成,培养学生对人类与自然的探索欲望.实验是初中生物教学不可或缺的环节,对于学生实践操作能力的要求较高,也是掌握生物学科的有效途径.在当前素质教育背景下,需要在教学中开展综合实践活动,促进理论与实践的相互融合,提升初中生物教学水平.综合实践活动的开展,也是激发学生学习兴趣的有效措施.本文将对初中生物教学中开展综合实践活动的策略进行深入探索,为教师的教学工作提供参考与建议.

    初中生物教学综合实践活动

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    一堂英语课教学目标达成情况的观察与分析

    孙国良
    70-72页
    查看更多>>摘要：阅读教学是英语教学的重点之一,但是对于阅读课的知识点讲解和运用很少有研究.通过观察量表的设计,能够对课时教学知识目标、能力目标、情感目标的达成,进行有效的分析.

    知识能力情感

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    初中体育立定跳远教学与训练探讨

    阮梁伟
    71页
    查看更多>>摘要：立定跳远是体育教学体系当中的必要一环,同时也是强化学生身体素质的重点内容.为了保证立定跳远教学成果,本文主要就初中体育立定跳远的教学与训练展开分析,为立定跳远教学改革提供理论参考.

    初中体育教育立定跳远教学与训练策略

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