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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    高中英语阅读教学中的文化渗透

    于鸿
    87页
    查看更多>>摘要：众所周知,英语是全世界使用最为广泛的语言,其在跨文化交际活动开展中发挥着重要的作用.语言是文化的载体,在高中英语教学活动开展中,教师除了要将语言知识展现在学生面前之外,还要挖掘其中所蕴含的文化因素,以多样方式使学生获得文化的熏陶,借此使学生在掌握基本语言技能的基础上,获得文化素养的提升,为其跨文化交际的有效实现打下坚实的基础.

    高中英语阅读教学文化渗透渗透对策

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    高中政治教学探究

    刘玉芳
    88页
    查看更多>>摘要：素质教育理念的深入落实使高中政治教学课堂发生了许多可喜的转变,无论从教师的教学方式还是整个政治课堂的教学氛围方面都有了很大的提升.学好政治,特别是高中阶段的政治课,对于学生的思想认识以及价值观等方面都会产生巨大的影响,也会在一定程度上促进他们探究意识与辩证分析能力的养成.结合教学实践,就高中政治教学策略展开分析.

    高中政治教学活动教学实践

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    微课在初中英语课堂教学中的应用

    邹晓华
    88页
    查看更多>>摘要：微课是一种以小视频为讲课手段的新型教学模式,它以短小精悍、不受时间和空间限制为主要特点,能够满足不同阶段、不同特征的学习需求,能够在很大程度上培养学生的自主学习能力.初中英语课堂通常有"课堂容量大""教学重难点多"的问题,其非常适合运用微课来进行教学辅助,因此教师不妨让微课成为初中英语课堂一道靓丽的风景线.就微课在初中英语课堂教学中的应用展开论述,旨在通过微课,进一步提升课堂教学质量,并提升学生的英语水平.

    初中英语微课课堂教学

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    微课在初中英语教学中的有效性研究

    包美艳
    89页
    查看更多>>摘要：随着新媒体技术的不断发展,科学技术被广泛应用各个领域,其中微课作为信息时代的产物,在教育学行业发挥着重要作用.由于初中英语教学中还存在一些问题,微课的出现可以使其得到解决,利用微课的碎片化学习等特点进行教学,可以提高学生学习兴趣,取得良好教学效果.就微课的基本概念进行论述,指出初中英语教学存在的问题,并提出加强微课在初中英语教学中应用的对策.

    微课初中英语教学问题对策

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    浅谈高中政治教学中核心素养的渗透方法

    陶潇洁
    89页
    查看更多>>摘要：新课程改革的深入推进给现今的高中政治教学提出了更高的要求.基于这一背景,广大高中政治教师需在日常的教学中积极创新教学方法,以便能提高学生参与政治课堂教学的积极性,从而实现教学效率的提升.此外,教师还应加强对高中政治核心素养的研究,并结合相应的教学内容,将其切实贯彻进日常的教学中.

    高中政治核心素养渗透方法

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    新高考改革下高中思想政治课教学的思考

    李伟
    90页
    查看更多>>摘要：随着新的高考制度颁布,高中的思想政治课程也受到了很大的冲击,思想政治课程的思维性比较强,所涉及的知识也非常广泛,在旧的高考考试制度里,文科中的思想政治课是必修的,但是随着高考改革之后,很多地方的思想政治课变成了选考的科目,这在一定程度上也让思想政治这门课面临着非常严峻的考验,这意味着新高考形势下高中的思想政治课程必须要做出相应的改变,工作在一线的教职工必须要思考新形势下政治课的教学方向.从高中思想政治课的现状分析入手,客观分析了新高考改革制度下如何进行教学方式与方向的改变.

    高考改革思考教学方向严峻现状

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    微课在初中英语教学中的应用研究

    刘赛兰
    90页
    查看更多>>摘要：微课作为翻转课堂顺利开展的基本条件,对于拓展教学范围有着重要意义.随着新课改的不断深入,多种课堂教学方式应运而生,其中以"微课"为主的"微"型教学方式得到了广泛应用.在初中英语教学中应用微课开展教学,可有效突出教学重难点内容,激发学生学习兴趣.因此,初中英语教师必须以学生实际情况为基础,站在客观角度科学安排教学环节,进而更好地提升英语教学质量.

    微课初中英语教学应用研究

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    浅谈如何融合信息技术开展地理课堂教学

    李少楠
    91页
    查看更多>>摘要：运用现代信息技术,将搜集的地理教学资源,根据需要经过精心整合,创设课堂教学情境,在激发学生学习兴趣的同时,有利于学生获取直观形象的地理知识,从而提高了课堂教学质量和学生学习效率.

    融合信息技术开展课堂教学

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    学案导学法在高中政治教学中的运用

    杨秀
    91页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,新的课堂教学方法不断涌现.学案导学法就是其中之一,它是一种新的课堂教学方法.学生通过自主学习,与同学合作探索,促进课堂教学模式的创新.它主要是以学习计划为基础,指导学生自主学习,在教学中发挥学生的主体作用,明确学习目标,促进学生自主能力和探究能力的培养.探讨了学案导学法现存的问题并就此提出相应的对策,希望给政治教学提供参考.

    高中政治学案导学法应用对策

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    关于初中历史教学与现代信息技术整合的思考

    孙瑜
    92页
    查看更多>>摘要：信息技术作为新时期社会发展的重要技术力量,为生活的各个方面提供了重要的支持作用,在初中历史教学领域也同样起到至关重要的作用,信息技术在很大程度上能够促进初中历史教师的专业成长,提高教学水平,推动初中教育事业的发展.就如何运用信息技术来优化初中历史教学这一问题进行探究.

    初中历史教学信息技术应用

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