首页期刊导航|新课程·中学
期刊信息/Journal information
新课程·中学
新课程·中学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中体育教学如何提升学生主动参与度探讨

    李桂芳
    193页
    查看更多>>摘要：随着我国对学生德智体美全面发展的重视,在新课改的大环境下,体育教育也显得更为重要.对初中体育教育中存在的问题及应对措施进行了阐述,分析了我国初中体育教育的现状,提出其中存在的问题,并结合问题阐述的原因进行探讨,最后结合我国实际情况,就如何提高初中体育教育学生参与度的对策提出个人意见与看法.

    初中体育教育学生参与度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下加强中长跑练习助推学生坚强意志力的养成

    尹贻山
    194页
    查看更多>>摘要：中长跑训练是培养和塑造学生良好意志品质的重要途径,使中学生具备坚强的意志力,可以帮助他们勇于面对学习、生活中各种各样的困难,进而战胜困难,体验成功的喜悦.在初中教育阶段,体育教师要高度重视学生坚强意志力的培养并把它渗透到初中体育教学过程中.

    中长跑耐力意志力素质体育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    万事俱备,巧借东风——"导学—自学—互学"模式在高中化学教学中的探索及应用

    颜辉媛刘冰泉
    194页
    查看更多>>摘要："导学—自学—互学"教学模式在高中化学教学中的探索,教师把学生作为学习的主体,充分发挥学生的主体作用,把"导学"作为引导,通过不断的设问,使学生能够自我探索,激发学生"自主"学习,并发现新的知识,最后让学生通过"互学"探究知识,从而提高学生创新能力.

    高中化学导学自学互学教学模式高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在体育教学中提升学生课堂主动参与度

    张永
    195页
    查看更多>>摘要：体育是一门以学生的健康成长为主要手段的学科,但是,要想发挥体育课程的价值需要学生参与课堂活动,反之,则会影响体育课程教学目标的顺利实现.所以,做好提升学生体育课堂参与度这一工作就成为一线教师的主要任务之一.因此,结合教学经验,从"内容丰富""形式多样""评价全面"这三个方面入手来进行阐述,以推动学生积极地参与到课堂活动当中,进而促使学生的体育素养得到全面提升.

    参与度主动初中体育内容丰富形式多样评价全面

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图教学策略的构建在高中生物课堂中的应用与研究

    字发
    195页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种利用发散性思维绘制的图形思维工具,在教学中利用思维导图能够使学生有效明确知识脉络,从而理解课程知识之间的相互关系.具体在高中生物教学过程中,利用思维导图能够使学生对高中生物教材中的各项知识产生整体认识,从而帮助学生获得更好的学习发展.基于思维导图教学策略的构建在高中生物课堂中的应用与研究,希望能够为广大高中生物教育同仁揭示出一条高中生物的有效教学路径,并希望借此,进一步地促进高中生物教学研究事业的发展.

    思维导图高中生物知识网络知识联系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用的研究

    马芳芳
    196页
    查看更多>>摘要：新课改为我国教育提供了许多新的教学思路,并且要求各学科建立独具特点的学科思维,让学生在针对性十足的思维模式中接受不同学科的学习.高中教育工作者为达成这一要求,同时要兼顾高中教育各学科庞大的知识量,将思维导图教学法引入了各学科教学.生物作为高中教育阶段一门重要的综合性学科,理应响应这一号召.因此,针对高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用进行研究,旨在为读者提供思路.

    高中教育生物教学思维导图教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中考体能训练之耐力训练初探

    刘东晨
    196页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育背景下,中学生身体素质受到教育界的共同关注,体育教师应该突破传统应试教育理念的束缚,加强学生的体能训练,才能够满足其成长需求.但是,很多体育教师对体能训练缺乏科学的认识,尤其是耐力训练部分,导致训练方法缺乏多样性等问题普遍存在.结合中考耐力训练项目的实际要求,对当前中考体育耐力训练项目进行改革与创新.通过分析中考体育中的耐力训练现状,探索耐力训练的提升策略.

    中考体能训练耐力训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生物实验在论证式教学中的应用

    李勇任力
    197页
    查看更多>>摘要：生物学科中的论证式教学指的是利用实验、实践、观察、文献研究等手段方法,对某一观点和假设进行主张或辩驳的教学方法.实验检验是论证假设、主张观点的最权威、最有效的方法手段,也是学生建构生物学概念的最重要途径.在教学活动中,为了体验重要概念的发展过程,突破复杂概念的难点问题,增强知识与情境之间的联系,把实验教学和科学论证结合起来,形成既重知识又重方法的课堂格局,有助于培养学生学习和应用知识的能力.

    生物实验论证式教学科学探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传承民族文化,培养音乐核心素养

    李霞
    197页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村初中音乐教学中学生歌唱技能培养

    莫科云
    198页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的推广,音乐教学逐渐受到人们的关注.音乐是农村初中开展美育教育的主要渠道,对发展学生思维、提升学生艺术鉴赏能力具有促进意义.然而,由于传统教育的影响,对学生唱歌技能培养不佳,导致初中音乐教学质量不高.对此,以农村初中音乐教学为研究对象,分析了农村初中音乐教学现状,提出了农村初中音乐教学中学生唱歌技能培养的策略.

    音乐教学农村初中唱歌技能培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据